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教育生态学视域下学校氛围的现状及优化策略研究--以青岛市X区三所小学为例.pdf

教育生态学视域下学校氛围的现状及优化策略研究--以青岛市X区三所小学为例.pdf

    摘要

    学校是青少年重要的成长环境，它不仅是青少年学习和认知发展的场所，也是

    其形成积极社会关系、在情感和行为上获得发展的重要背景因素，学生在潜移默化

    中会受到学校氛围的影响。大量实证研究表明，学校氛围对小学生的学业成绩、社

    会情感能力、学校适应、学习投入等均有显著影响。

    本研究以教育生态学为视角，探寻小学学校氛围的现状、存在的问题及优化策

    略。研究者参考已有研究成果改编了调查问卷并编制了访谈提纲等研究工具，对山

    X513

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