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省略号里的舐犊情深——《秋天的怀念》教学实录

一、课程背景与教学目标设定

深秋时节，校园里银杏叶泛黄，空气中弥漫着淡淡的凉意。选择史铁生的《秋天的怀念》作为本学期精读篇目，并非偶然。这篇散文以质朴而深沉的笔触，勾勒出母亲在病痛中对残疾儿子无言的守护，字里行间渗透着中国式亲情的隐忍与厚重。近年来，中学生情感教育缺失问题日益凸显，许多学生在快节奏生活中对亲情的理解流于表面。据一线教学观察，超过七成的初中生在亲情主题作文中习惯性套用“送伞”“生病陪护”等模板化情节，缺乏对情感细微层次的体察。这促使我重新审视经典文本的教学价值——如何让学生在文本细读中触摸到那些被省略