大班音乐教学设计：《梨子小提琴》探秘与实践.docx

大班音乐教学设计：《梨子小提琴》探秘与实践

一、教学内容解析

（一）课程标准深度解读

本教学设计以音乐学科核心素养为导向，紧扣大班幼儿艺术领域与科学领域融合发展要求，从三维目标维度细化课程内容：

知识与技能维度

核心概念：《梨子小提琴》的起源与文化脉络、制作材料的特性、结构组成（琴身、琴弦、共鸣腔等）、基础演奏技法。

关键技能：能辨识制作《梨子小提琴》的适宜材料并描述筛选标准；掌握切割、打磨、装弦等基础制作工序；能运用正确姿势演奏简单旋律，达成基础音准与节奏要求。

过程与方法维度

观察探究法：引导幼儿观察《梨子小提琴》的结构细节，探究材料特性与发声效果的关联。

实践体验法：通过“做中学、玩中学