高等教育数字化赋能新质生产力的理论逻辑、作用机理与实践路径.docx

研究报告

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高等教育数字化赋能新质生产力的理论逻辑、作用机理与实践路径

第一章高等教育数字化赋能新质生产力的理论逻辑

1.3数字化赋能新质生产力的理论基础

(1)数字化赋能新质生产力的理论基础源于信息论、系统论和控制论等学科。信息论揭示了信息在数字化过程中的传递、处理和利用规律，为数字化技术的应用提供了理论基础。系统论强调了整体性、动态性和复杂性，为数字化赋能新质生产力的系统构建提供了理论框架。控制论则关注系统稳定性和优化，为数字化赋能新质生产力的调控机制提供了理论指导。

(2)在数字化赋能新质生产力的理论研究中，马克思主义关于生产力与生产关系的辩证关系理