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研究报告

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国内外STEM教育研究主题热点及发展趋势——基于共词分析的可视化研究

一、STEM教育研究概述

1.STEM教育的起源与发展

(1)STEM教育的起源可以追溯到20世纪中叶，当时美国为了培养更多的科学、技术、工程和数学领域的专业人才，开始关注如何将这四个学科进行整合。这种教育模式最早在美国的一些学校中试点，旨在培养学生的创新能力和解决问题的能力。随着全球科技竞争的加剧，STEM教育逐渐受到国际社会的关注，并开始在世界范围内推广。

(2)在STEM教育的发展过程中，各国纷纷根据自身国情和教育需求，对STEM教育进行了本土化的探索和实践。例如，美国