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苏教版五年级上册知识点

第一章?负数的末尾看法

1.0既不是负数，也不是负数。负数都大年夜于0，负数都小于0。

2.在数轴上，以“0〞为分界点，越往右边的负数越小，右边的数都比右边的数小。

3.在生活中，0作为正、负数的分界点，经常用来表达存在相反关系的量。如零上温度〔+〕、零下温度〔—〕；海平面以上〔+〕、海平面如下〔—〕；红利〔+〕、红利〔—〕；收入〔+〕、收入〔—〕；南〔+〕、北〔—〕；上升〔+〕、着落〔—〕……

4.水沸腾时的温度是100℃，水结冰时的温度是0℃；-10℃比-5℃低5℃，6℃比-6℃高12℃。

第二章?多边形的面积

1.一个平行四边形能联络成两个完好一样的三角形；两个完好一样的三角形能拼成一个平行四边形。

2.一个平行四边形可以联络成两个完好一样的梯形；两个差异的梯形也可以拼成一个平行四边形。如图：

3.等底等高的平行四边形的面积相当，周长不等；等底等高的三角形的面积相当，周长不等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。

如以如下列图：

△ADE、△BDE、△BCE面积相当，全然上平行四边形BDEC的一半；

△AOD与△BOE的面积相当。想想什么缘故？

4.把一个长方形框拉成平行四边形，周长波动，高变小，面积也变小；同理，把平行四边形框拉成长方形，周长波动，高变大年夜了，面积也变大年夜。

5.把一个平行四边形拼成长方形，面积波动，宽变小了，周长也变小。

6.要从梯形中剪去一个最大年夜的平行四边形，那么应把梯形的上底作为平行四边形的底，如斯剪去才能最大年夜。

7.平行四边形的面积公式的推导〔转化法：等积变形〕：沿平行四边形的任意一条高剪开，移动拼成长方形。长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。

8.三角形的面积公式的推导：将两个完好一样的三角形拼成一个平行四边形，谁人平行四边形的底等于三角形的底，初等于三角形的高，拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。

9.梯形的面积公式的推导：将两个完好一样的梯形拼成一个平行四边形，谁人平行四边形的底等于梯形的上底与下底的跟，平行四边形的初等于梯形的高，拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2倍，每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。

10.1公顷的确是边长100米的正方形的面积，1公顷=10000平方米。1平方千米的确是边长1000米的正方形的面积，1平方千米=100公顷=100万平方米=1000000平方米。

11.一个社区、校园的面积素曰用“公顷〞为单位；表达一个国家、省市、地区、湖泊的面积是就要用“平方千米〞作单位。

12.都市地区常应用“亩〞跟“分〞作土空中积单位，1亩=10分≈667平方米，1公顷=15亩。

13.面积单位换算进率：

14.面积打算公式：

图形名称

面积公式

字母公式

变形公式

平行四边形

底×高

S=ah

a=S÷h

h=S÷a

三角形

底×高÷2

S=ah÷2

a=2S÷h

h=2S÷a

梯形

〔上底+下底〕×高÷2

S=〔a+b〕h÷2

h=2S÷(a+b)

a=2S÷h-b

b=2S÷h-a

长方形

长×宽

S=ab

a=S÷b

b=S÷a

正方形

边长×边长

S=a×a=a2

组合图形

措施：先用联络、拼补的措施，将组合图形转化成已学的庞杂图形，分不算出面积；再经过加、减求得。

估算不规那么图形

先数整格的，再数不满整格的，不满整格的除以2折算成整格，最终相加；假设不规那么图形为轴对称图形，可先算出一半图形的面积，再乘以2。

留心：打算前要分歧单位，寻准相应的底跟高，然后辈入公式，打算要细心。

第三章?小数的意思跟性质

1．分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表达。一位小数表达特不之多少多，两位小数表达百分之多少多，三位小数表达千分之多少多……

2.小数的形成：整数部分、小数点跟小数部分形成。比较大小时，先比整数部分，再比小数部分。

3.小数数位次第表

整数部分

小数点

小数部分

数级

亿级

万级

个级

·

数位

…

十亿位

亿位

千万位

百万位

十万位

万位

千位

百位

十位

个

位

特不位

百分位

千分位

…

计数单位

…

十亿

亿

千万

百万

十万

万

千

百

十

个

(一)

特不之一0.1

百分之一

0.01

千分之一

0.001

…

阐明：〔1〕相邻两个计数单位之间的进率全然上10；〔2〕整数部分不最高位，小数部分不最低位；〔3〕整数部分最低位是个位，小数部分最高位是特不位。

4.揣摸一个小数是多少多位小数，的确是不雅观看小数点背面的数，小数点背面有多少多个数，的确是多少多位小数。

5.小数的性质：小数的末了添上“0〞或去丢掉“0〞，小数的大小波动。按照小数的性质，可对小数停顿化简或按央求改写小数。

6.小数的改