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- 2026-01-29 发布于广东
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2026年中考生物名校联考精选试卷(附答案可下载)
(考试时间:60分钟满分:100分)
注意事项:1.本试卷精选多所名校联考真题及模拟题,聚焦中考核心考点,注重知识综合应用与能力迁移,贴合联考命题趋势;2.所有答案需填写在答题卡指定位置,试卷上作答无效;3.选择题用2B铅笔规范填涂,非选择题用黑色签字笔作答,字迹清晰、卷面整洁;4.答题后对照答案梳理解题思路,重点突破高频易错点,提升联考应试能力。
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一项符合题目要求)
下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是()
A.细胞壁是植物细胞特有的结构,能控制物质进出细胞
B.线粒体是细胞的“动力车间”,能为所有生命活动提供能量
C.细胞核内的DNA上有遗传信息,能控制生物的性状和发育
D.叶绿体是动植物细胞共有的能量转换器,能进行光合作用
下列关于细胞分裂、分化与生物体生长发育的叙述,错误的是()
A.细胞分裂使细胞数目增多,遗传物质不发生改变
B.细胞分化形成不同组织,组织进一步构成器官和系统
C.细胞分化仅发生在生物体的胚胎发育阶段
D.生物体的生长发育是细胞分裂、分化和生长的结果
某生物兴趣小组探究“光照对绿豆种子萌发的影响”,实验设计最科学的是()
A.实验组置于光照下,对照组置于黑暗中,其他条件均相同且适宜
B.每组1粒种子,分别置于光照和黑暗环境中,温度均为25℃
C.实验组和对照组均置于光照下,一组浇水,一组不浇水
D.每组5粒种子,实验组光照,对照组黑暗,温度分别为25℃和0℃
下列关于生态系统的叙述,正确的是()
A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成,缺一不可
B.食物链的起点一定是绿色植物,终点是最高级消费者
C.生态系统中的物质循环和能量流动是相互独立的过程
D.生态系统的自动调节能力越强,抵抗外界干扰的能力越弱
下列实例中,体现生物与生物之间竞争关系的是()
A.蜜蜂采蜜,帮助植物传粉
B.七星瓢虫捕食蚜虫,维持生态平衡
C.杂草与水稻争夺阳光、水分和养分
D.蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力
绿色植物的三大生理活动对生物圈的稳定具有重要意义,下列叙述错误的是()
A.光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,维持碳-氧平衡
B.蒸腾作用能促进生物圈的水循环,调节局部气候
C.呼吸作用分解有机物释放能量,为植物生长提供动力
D.光合作用仅在白天进行,呼吸作用和蒸腾作用仅在夜间进行
下列关于植物光合作用和呼吸作用的相关实验,说法正确的是()
A.验证光合作用产生氧气时,应选用带火星的木条检验
B.探究呼吸作用释放二氧化碳时,无需设置对照实验
C.暗处理盆栽植物的目的是消耗叶片中原有的氧气
D.绿叶在光下制造有机物实验中,酒精脱色后叶片呈蓝色
下列关于人体消化系统的组成和功能,叙述正确的是()
A.口腔是消化的主要场所,能将淀粉消化为葡萄糖
B.胰腺分泌的胰液中含有多种消化酶,能消化淀粉、蛋白质和脂肪
C.肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中,能消化脂肪和蛋白质
D.大肠能吸收大部分营养物质,对食物有进一步消化作用
人体血液循环过程中,下列说法正确的是()
A.肺循环的起点是左心室,终点是右心房
B.体循环能将氧气和营养物质输送到全身组织细胞
C.动脉血管中都流动脉血,静脉血管中都流静脉血
D.血液循环的动力器官是血管,能推动血液流动
下列关于人体尿液形成和排出的叙述,错误的是()
A.肾小球的滤过作用形成原尿,原尿中不含大分子蛋白质
B.肾小管的重吸收作用能回收原尿中的全部葡萄糖和水分
C.尿液的形成是滤过作用和重吸收作用共同作用的结果
D.排尿不仅能排出废物,还能调节体内水和无机盐的平衡
下列关于人体神经调节和激素调节的叙述,正确的是()
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