六年级语文期末备考知识点归纳与练习.docxVIP

六年级语文期末备考知识点归纳与练习

同学们，六年级的语文学习即将画上一个阶段性的句号，期末考试是检验我们学习成果的重要时刻。为了帮助大家更有条理、更高效地进行复习，我们将对本学期语文学习的重点知识进行梳理，并辅以针对性的练习，希望能助大家一臂之力，在期末考试中取得理想的成绩。

一、备考总览与建议

语文学习是一个循序渐进、厚积薄发的过程。期末备考并非简单的“临时抱佛脚”，而是对整个学期所学知识的系统回顾、巩固和提升。建议同学们：

1.回归课本，夯实基础：教材是知识的根本，所有的考点都源于课本。要仔细复习课文、生字词、课后习题以及语文园地中的知识点。

2.梳理知识，构建网络：将零散的知识点进行归类整理，形成知识体系，如按拼音、汉字、词语、句子、阅读、习作等模块进行梳理。

3.勤于练习，查漏补缺：通过适量的练习来检验复习效果，找出薄弱环节，有针对性地进行强化。注意错题的整理和分析。

4.善用方法，提高效率：如背诵时理解记忆、联想记忆；阅读时圈点勾画、提炼主旨；习作时列提纲、多修改。

5.调整心态，从容应对：保持积极乐观的心态，合理安排作息，以饱满的精神状态迎接考试。

二、知识点归纳与专项练习

（一）汉语拼音

汉语拼音是识字、正音、学习普通话的工具，也是语文学习的基础。期末复习时，要特别注意：

1.声母、韵母、整体认读音节：准确认读，区分易混淆的声母（如：z,c,s,zh,ch,sh,r）和韵母（如：an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong）。

2.标调规则：记住“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”的口诀，并能正确运用。

3.轻声、儿化：了解轻声词（如：妈妈、桌子）和儿化词（如：花儿、鸟儿）的读音特点。

4.隔音符号：当a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时，要用隔音符号（’）隔开，如：pi’ao（皮袄）。

练习：

1.给下列加点字注上正确的拼音，并标上声调。

*（）（）（）（）

*教室参加音乐应该

2.判断下列音节的标调是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正。

*xiězì()huǒshān()

*qízhōng()shūi()

（二）汉字

汉字是语文学习的基石，要做到会读、会写、会解释字义，并能正确运用。

1.笔画与笔顺：掌握汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构，按正确的笔顺规则书写。特别注意易错笔顺的字（如：“必”、“火”、“乃”等）。

2.查字典：熟练掌握音序查字法和部首查字法，并能根据语境选择恰当的字义。

3.错别字辨析与纠正：重点关注形近字（如：己、已、巳；辩、辨、辫）、同音字（如：再、在；的、得、地）、多音字（如：行、好、看）的辨析和正确书写。

练习：

1.按要求写字。

*写出带有“氵”的字：（）（）（）

*写出“心”字底的字：（）（）（）

2.找出下列词语中的错别字并改正。

*兴高彩烈（）迫不急待（）

*穿流不息（）阴谋鬼计（）

3.用“查字典”的方法，解释“负”在不同词语中的意思。

*负荆请罪（）不负众望（）

（三）词语

词语是构成句子的基本单位，要理解词义，能正确运用，并积累一定数量的词语。

1.理解词义：掌握联系上下文、查字典、找近义词或反义词等理解词义的方法。

2.近义词与反义词：能准确找出词语的近义词和反义词，并能根据语境恰当运用。

3.词语归类：按不同的标准对词语进行归类（如：按感情色彩、按事物类别、按结构等）。

4.成语积累与运用：积累课文中的成语，理解其含义和用法，并能尝试在口头和书面表达中运用。注意成语的来源和典故。

5.词语搭配：掌握常见的词语搭配（如：“明媚的阳光”、“飞快地跑”、“打扫得干净”）。

练习：

1.写出下列词语的近义词和反义词。

*近义词：清楚（）喜欢（）

*反义词：寒冷（）成功（）

2.将下列词语按要求分类。（只填序号）

*①狡猾②勇敢③卑鄙④高尚⑤谦虚⑥虚伪

*褒义词：（）贬义词：（）

3.把下列成语补充完整，并选择一个写一句话。

*完（）归赵刻舟（）剑（）竽充数画龙点（）

4.在括号里填上恰当的词语。

*（）的歌声（）地思考笑得（）

（四）句子

句子是表达完整意思的语言单位，要掌握句子的基本结构，能正确运用句式，并进行句式变换。

1.基本句式：掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的特点和用法。

2.句式变换：

*“把”字句与“被”字句