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- 2026-01-26 发布于北京
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情境导入;案例展示;写作
——表达要得体;核心概念;基本原则;温故知新;令;温故知新;温故知新;温故知新;温故知新;温故知新;温故知新;温故知新;温故知新;温故知新;这次我们从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师黄教授祝寿。黄教授视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰。;你是个十二三岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?
1.问小孩:“_______?”??
2.问同年龄人和中青年人:“_____?”???
3.问七八十岁的老人:“______?”????;案例展示;基
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