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- 2026-01-26 发布于北京
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苏科版生物学八年级下册第20章遗传信息控制生物的性状(复习课)
生命观念:梳理知识体系,理解基因控制生物的性状,理解遗传使性状在亲子代间保持相对稳定,而变异为生物的进化提供了原材料。科学思维:能运用基因的显隐性规律推测遗传结果,理解染色体在生殖过程中的传递规律,能科学解释生男生女的奥秘。探究实践:模拟人类后代性别决定的过程,关注转基因技术、杂交育种等现代生物技术,了解其与遗传变异原理的关联。责任态度:认同近亲结婚的危害,树立优生优育观念。反对遗传决定论和性别歧视,关爱遗传病患者。
常染色体性染色体基因能遗传的变异
Part01生物的性状与基因
生物的性状与相对性状1、性状:生物体的形态结构
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