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- 2026-01-26 发布于北京
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第一课时学习目标1.激发对祖国传统文学精华之一——对联的兴趣。2.掌握对联知识,学习组对联、拟写对联。提高学生运用语言文字的能力。(考点)
任务一了解对联历史起源:桃符的华丽变身?对联最早可追溯到五代时期,它的前身是桃符。在古代,人们为驱鬼辟邪,会在桃木板上画上神荼、郁垒二神。随着时间推移,人们开始在桃符上题写对偶语句,桃符逐渐向对联演变。五代后蜀主孟昶写下的“新年纳余庆,佳节号长春”,被视为中国最早的对联,这一开创性举动,为对联文化拉开了序幕。发展:从宫廷走向民间?宋代,文化繁荣,对联也随之普及。它不再局限于春节,在各种场合都崭露头角,逐渐成为文人雅士和普通百
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