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2025年学历类自考康复护理学-学前教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、蒙台梭利教具的设计原则不包括以下哪项？

A.可调节高度

B.固定尺寸

C.简单直观

D.鼓励自主操作

2、皮亚杰认知发展阶段中，儿童开始具备逻辑思维的关键期是？

A.感官运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12岁+）

3、维果茨基提出的“最近发展区”强调？

A.儿童当前独立解决问题的能力

B.教师通过指导达到的潜在发展水平

C.家长过度干预的必要性

D.玩具对认知发展的直接作用

4、学前教育中“游戏化教学”的主要目标是？

A.提高考试分数

B.培养社会交往能力

C.完成教学进度

D.强化教师权威

5、蒙氏教具“日常生活训练”不包括？

A.穿针引线

B.洗手

C.磨豆

D.搬运重物

6、学前儿童道德发展的关键期理论由谁提出？

A.柏拉图

B.涂尔干

C.马斯洛

D.惠特克

7、《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的五大领域不包括？

A.语言

B.身体

C.社会

D.艺术与科学

8、瑞吉欧教育法强调的核心是？

A.观察记录儿童行为

B.标准化课程体系

C.教师主导教学

D.家校分离

9、学前儿童注意力持续时间通常为？

A.15-20分钟

B.30-40分钟

C.5-10分钟

D.1小时

10、蒙台梭利“有准备的环境”强调？

A.禁止儿童自由探索

B.提供适宜且有序的物质环境

C.限制教师干预

D.使用电子设备

11、皮亚杰认知发展理论中，儿童前运算阶段的核心特征是

A.具象思维主导

B.具身认知能力突出

C.具象思维与抽象思维并存

D.具身认知能力开始萌芽

12、蒙台梭利教具数棒主要用于培养幼儿的

A.感觉统合能力

B.数字符号对应能力

C.色彩辨识能力

D.手眼协调能力

A.感觉统合能力

B.数字符号对应能力

C.色彩辨识能力

D.手眼协调能力

13、康复护理学中，针对自闭症儿童的感觉统合训练应优先干预

A.视觉-空间能力

B.听觉-语言能力

C.本体觉调节能力

D.触觉防御能力

A.视觉-空间能力

B.听觉-语言能力

C.本体觉调节能力

D.触觉防御能力

14、融合教育中，全纳教育理念强调

A.特殊儿童完全融入普通班级

B.教师专业能力优先于资源支持

C.家校社三方资源协同

D.物理环境绝对无障碍

A.特殊儿童完全融入普通班级

B.教师专业能力优先于资源支持

C.家校社三方资源协同

D.物理环境绝对无障碍

15、学前教育中，康复护理干预应遵循最小干预原则的例外情况是

A.危险行为矫正

B.语言发育迟缓干预

C.基础生活技能训练

D.情绪障碍稳定

A.危险行为矫正

B.语言发育迟缓干预

C.基础生活技能训练

D.情绪障碍稳定

16、蒙台梭利教具插座棒主要锻炼幼儿的

A.精细动作控制

B.视觉追踪能力

C.空间方位感知

D.味觉辨别能力

A.精细动作控制

B.视觉追踪能力

C.空间方位感知

D.味觉辨别能力

17、康复护理学中，针对多动症儿童的行为干预应首先

A.建立奖励机制

B.改善睡眠质量

C.规范作息时间

D.增加运动量

A.建立奖励机制

B.改善睡眠质量

C.规范作息时间

D.增加运动量

18、学前教育中，康复护理与保育融合的双轨制要求

A.康复师独立开展专业干预

B.保育员承担基础康复训练

C.家长参与康复方案制定

D.教师主导跨专业协作

A.康复师独立开展专业干预

B.保育员承担基础康复训练

C.家长参与康复方案制定

D.教师主导跨专业协作

19、自闭症儿童社交训练中，视觉提示系统的核心作用是

A.降低焦虑水平

B.增强语言表达

C.规范社交行为

D.提升认知能力

A.降低焦虑水平

B.增强语言表达

C.规范社交行为

D.提升认知能力

20、康复护理学中，针对脑瘫儿童的运动功能训练应遵循

A.先大肌肉群后小肌肉群

B.先上肢后下肢

C.先核心肌群后末梢肌群

D.先静态后动态

A.先大肌肉群后小肌肉群

B.先上肢后下肢

C.先核心肌群后末梢肌群

D.先静态后动态

21、学前教育中，针对特殊需要儿童的运动功能康复护理应优先考虑哪种评估工具？

A.ADLS（日常生活活动量表）

B.GMs（关节活动度测量）

C.PECS（图片交换沟通系