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基于实验操作的初中物理科学推理能力培养策略研究论文

摘要：本文以初中物理教学为背景，探讨基于实验操作的物理科学推理能力培养策略。通过分析实验操作在物理教学中的重要性，以及当前学生在物理科学推理能力方面的不足，提出相应的培养策略，旨在为初中物理教师提供实用的教学参考。

关键词：实验操作；初中物理；科学推理能力；培养策略

一、引言与背景

（一）实验操作在初中物理教学中的重要性

1.实验操作有助于激发学生的学习兴趣

物理实验操作以其直观、生动、有趣的特点，能有效吸引学生的注意力，激发他们对物理学科的兴趣。在实验操作过程中，学生可以亲自参与，直观地观察物理现象，从而更好地理解物理原理。这种亲身体验的