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小学语文阅读策略培养与阅读教学资源整合的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学语文阅读策略培养与阅读教学资源整合的有效途径。通过对阅读策略和阅读教学资源的概念阐述，分析了两者在实际教学中的重要作用，旨在为提高小学语文阅读教学效果提供理论支持和实践参考。

关键词：小学语文；阅读策略；阅读教学资源；整合；实证研究

一、概念阐述

（一）阅读策略

1.阅读策略的定义：阅读策略是指学生在阅读过程中，为了提高阅读效果而采取的一系列有意识、有目的的行为和技巧。这些策略包括预测、提问、联结、监控、评估等，它们可以帮助学生更好地理解文本，提高阅读速度和阅读质量。

2.阅读策略的重要性：在小学语文教