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高中化学实验课程对学生实验设计能力的培养策略论文

摘要：本文针对高中化学实验课程中学生实验设计能力的培养问题，分析了当前教学中存在的问题，并提出了相应的策略。文章以实际教学案例为依据，探讨了如何通过改进教学方法和手段，提高学生的实验设计能力，为高中化学实验课程改革提供有益参考。

关键词：高中化学实验；实验设计能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前高中化学实验课程中学生实验设计能力培养存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新性

在传统的化学实验教学中，教师往往采用“演示-模仿”的教学模式，学生只需按照教材和教师的指导进行操作，缺乏自主思考和创新。这种教学模式容易导致学生对实验的理解停留在表面