人教版九年级上册化学精品教学课件 第6单元 6.1.2 碳单质的化学性质.pptVIP

【点拨】改进后的实验中装置B中为浓氢氧化钠溶液，根据改进装置的目的“减少CO2排放”，合理推测其作用是吸收二氧化碳气体。【实验操作及现象】按图2所示改进后的装置进行实验，观察到如下实验现象。现象1：加热一段时间后，试管中部分黑色固体变红；现象2：装置A中澄清石灰水变浑浊。【实验结论】现象1说明木炭具有___________性；现象2说明生成了_________气体。还原二氧化碳【点拨】根据现象1可知，部分黑色的氧化铜被还原为红色的铜，说明木炭具有还原性；现象2为装置A中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体。【实验反思】老师告诉同学们实验中还会产生少量的CO(有毒，大气污染物)，于是同学们按图3所示增加小气球以完善实验装置，小气球的作用是________________________________。收集一氧化碳气体，防止污染环境【点拨】由于实验中会产生少量的一氧化碳，一氧化碳有毒，所以小气球的作用是收集一氧化碳气体，防止污染环境。123456789101112返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的课堂上，再次与你们一起领略化学的无限风光！