2025-2026学年甘肃省武威第十七中学七年级语文新部编版期末素养评价练习(含答案).docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于辽宁
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2025-2026学年甘肃省武威第十七中学七年级语文新部编版期末素养评价练习(含答案).docx

2025-2026学年第一学期七年级语文期末试卷1

(满分:150分)

一、基础知识综合(共26分)

(本题14分)文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,陪伴我们成长。我校七年级开展“少年正是读书时”的专题学习活动,请完成下列任务。

下面是小齐同学创作的一个文章片段,请认真阅读,完成下面1-5小题。

冬日的暖阳,洒满静谧的校园,洒进明亮的教室,洒在一张张质朴的脸上,洒进一颗颗滚烫的心里,精神抖擞的少年,妙趣横生的课堂,真是美不胜收。课后,一个神采奕奕的少年拦住老师,对疑难之处刨根问底,经老师再三指点,他终于恍然大悟,求真笃学的少年,追根溯源的状态,真是独具风采;不远处,几个少年因一道数学题争执不休,理越辩越明,道越论越清,终于,题的奥秘迎刃而解,眉开眼笑的少年,精益求精的态度,真是目空一切;图书角处,三五个亭亭玉立的少女,捧着名著,读着,品着,鉴赏着,时而理智分析,时而惊讶不已,时而感慨万分,手不释卷的少女,péngbó向上的姿态,真是独领风骚。

一方天地,学习,无处不在;一围合院,阅读,随处可见。腹有诗书气自华,最是书香能致远。学习,阅读,质疑,释疑,静水流深,久久为功。在学习中,在阅读中,传承中华文明,坚定文化自信,______,______。

1.(3分)小雨同学对文章中几处加点词语的字音、字形和划线成语的使用有疑问,请你选出判断不正确的一项()

A.“静谧”,应该读作“jìngmì”。

B.“péngbó”在文中应该写作“蓬勃”。

C.划线成语使用错误的是“目空一切”,其他没有问题。

D.“手不释卷”的“卷”是个多音字,这里读作“juǎn”。

2.(2分)文中“手不释卷”的“卷”是个多音字,请把带有这个声旁的汉字,填入括号中组词,并在横线上给它注音。

()伏疲()

3.(3分)小雨同学对下列加点词的词性判断不准,请你选出判断不正确的一项()

A.洒在一张张(数量词)质朴的脸上。B.题的奥秘(名词)终于迎刃而解。

C.时而理智(形容词)分析。D.读着,品着,鉴赏(动词)着。

4.(2分)小齐同学在文章的末尾还想再写两个结构相似的句子,请你帮他完成。

传承中华文明,坚定文化自信,,。

5.(4分)七年级正筹备创立级刊,邀请你加入编辑部,请你为“他山之石”栏目推荐名人读书方法和读书名言各一条,以帮助同学们更好地认识阅读、爱上阅读。

读书方法:

读书名言:

6.(本题3分)下列句子没有运用修辞手法的一项是()

A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

B.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

C.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

D.她们可以在自己的田园上种植花卉,譬如在窗前种上一排金灿灿的向日葵。

7.(本题3分)下列选项中,对《论语》中的句子运用不恰当的一项()

A.小明看到有同学需要帮助,马上就施以援手,真是“择其善者而从之”啊!

B.小芳坐船途经三峡,看江水滔滔不绝地从眼前流过,不禁想起孔子说的“逝者如斯夫,不舍昼夜”。

C.小明热心班级公益活动,却被同学批评说爱出风头,他很不理解,也有些生气,但是想到孔子说过“人不知而不愠,不亦君子乎”,心中就好过了一些,决定坚持自己的选择。

D.小李对同学说:“孔子说过‘吾十有五而志于学’,我虽然才十三岁,但是也要立志好好学习了。”

8.(本题3分)在“收集亲情”活动中,小安感受到七岁元方对父亲的敬也是一种亲情的体现。学了《陈太丘与友期行》后,他对敬辞与谦辞特别感兴趣,他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。话中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是()

愚兄此次到寒舍拜访贤弟,感触颇多。令郎元方虽年纪尚小,却甚有见识。愚兄言语不周之处,还请见谅。

A.愚兄B.寒舍C.贤弟D.令郎E.见谅

9.(本题3分)你想写一副对联表达自己的心愿。依据上下联对应位置词性相同的规则,判断填入横线处的词语最恰当的一项是()

上联:与①________共沐微风细雨下联:和鸟兽同享②________

A.①花草②丽日蓝天B.①青山②天高云淡

C.①绿水②丽日蓝天D.①大树②天高云淡

二、名句名篇默写(共10分)

10.徜徉于古诗文的海洋,领略其中的春花秋月、喜怒哀乐。雨中含情,李商隐《夜雨寄北》中有“,”的期望;陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中有“,”的悲壮。月下抒怀,李白有“,”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的依依惜别,也有“,”(《峨眉山月歌》)的淡淡哀愁……读诗,要感受诗人的心境,更要学习诗人勇往直前的精神和冲决人生一切羁绊的豪迈情怀,就如谭嗣同《潼关》中“,”说的那样。

三、名著阅读(共5分)

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