高中数学人教B版必修5211数列情境导学.docVIP

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  • 2026-01-28 发布于云南
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高中数学人教B版必修5211数列情境导学.doc

第二章数列

2.1数列

2.1.1数列

【情境导学】

为了解孩子的生长发育情况,每年周岁时测量他的身高并记录下来,按自然顺序排列起来,就得到一列数.日常生活中,我们经常能得到一组按顺序记录的数,如何研究这些数的特点?

提示:可从数列的概念及通项公式等方面研究一组数.

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