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- 2026-01-27 发布于广东
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广东省肇庆市高要区2023-2024学年八年级上学期生物期末试卷
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.“蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾,原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物,可供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统中的()
A.消费者 B.分解者
C.生产者 D.非生物的物质
【答案】B
【解析】【解答】生态系统中的分解者能够将动植物的遗物分解为无机盐、水等,因此蚯蚓属于分解者。
故答案为:B。
【分析】生态系统的主要组分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者主要是植物,能够通过光合作用制造有机物,消费者主要是动物,能够以动植物为食,分解者能够将动植物的遗物分解为无机盐、水和二氧化碳等。
2.出土于我国河南省的彩陶缸,距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案,如图所示。关于此图案的说法错误的是()
A.鱼和鹳均属于无脊椎动物
B.鱼的形态与水生生活相适应
C.鹳的长脚有利于在浅水区域捕食
D.“草→鱼→鹳”是一条完整的食物链
【答案】A
【解析】【解答】A、鱼和鹳属于脊椎动物,错误,符合题意;
B、鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,背部有鳍等与水生生活相适应,正确,不符合题意;
C、鹳的长脚能够站立在浅水区,有利于在浅水区域捕食,正确,不符合题意;
D、食物链包括生产者→初级消费者→次级消费者……,“草→鱼→鹳”中,草是生产者,鱼是初级消费者,鹳是次级消费者,是一条完整的食物链,正确,不符合题意。
故答案为:A。
【分析】①动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
②食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物成分。
3.如图中的圆圈表示生物具有的特征,则下列描述正确的是()
A.Q可表示用种子来繁殖 B.P可表示分布在水中
C.F不能表示有输导组织 D.E可表示有茎叶分化
【答案】C
【解析】【解答】A、Q表示用孢子来繁殖,错误;
B、藻类大多生活在水中,苔藓大多生活在阴湿的环境中,P不可表示分布在水中,错误;
C、苔藓体内没有输导组织,里白属于蕨类植物,体内有输导组织,F不能表示有输导组织,正确;
D、藻类植物没有根茎叶的分化,E不能表示有茎叶分化,错误。
故答案为:C。
【分析】藻类植物中有单细胞的,无根、茎叶的分化,无输导组织;蕨类植物已经具有了根、茎、叶的分化,苔藓植物具有茎、叶的分化,没有根,体内没有输导组织;蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织;孢子植物中的藻类植物大多生活在水中,苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的环境中;藻类、苔藓、蕨类植物都能产生孢子,靠孢子产生新个体。
4.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性中的()
A.物种多样性 B.生态系统多样性
C.遗传多样性 D.数量多样性
【答案】C
【解析】【解答】通常所说的遗传多样性是指种内不同种群之间或一个种群内不同的个体的遗传变异。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种,是利用遗传的多样性。
故答案为:C。
【分析】生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。
5.成语“金蝉脱壳”中的“壳”在生物学上是指()
A.角质层 B.贝壳 C.鳞片 D.外骨骼
【答案】D
【解析】【解答】蝉属于昆虫,身体的外面有外骨骼,可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还能减少体内水分的散失,有利于蝉的生活,但外骨骼不能随着身体的长大而变大,所以会出现蜕皮现象,成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是外骨骼。
故答案为:D。
【分析】节肢动物的主要特征:身体和附肢都分节,体表有外骨骼。头部负责感觉与摄食,具有口器和1对触角,通常还有复眼和单眼。胸部是运动的中心,具有3对足,一般成虫还有2对翅,也有一些种类完全退化。腹部应该分为11节,但也常常演化为8节、7节或4节。分节数目虽不相等,但都没有足或翅等,附属器官着生。腹部是生殖与营养代谢的中心,其中包含着生殖器官及大部分内脏。昆虫在生长发育过程中,通常要经过一系列内部及外部形态上的变化,即变态过程。
6.用手触摸蚯蚓腹面能感觉到有很多小突起,这些突起有利于蚯蚓进行()
A.呼吸 B.运动 C.繁殖 D.御敌
【答案】B
【解析】【解答】用手触摸蚯蚓腹面能感觉到有很多小突起,这些突起是刚毛,有利于辅助蚯蚓进行运动。
故答案为:B。
【分析】蚯蚓属于环节动物,身体两侧对称,具有分节现象,没有骨骼,除了身体前两节之外,
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