新疆吐鲁番市2025-2026学年七年级上学期期末数学试卷(解析版).docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于河北
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新疆吐鲁番市2025-2026学年七年级上学期期末数学试卷(解析版).docx

吐鲁番市2025—2026学年第一学期期末质量监测试卷

七年级数学

(考试时间:120分钟总分:150分)

一、选择题(本大题共9小题,每小题4分,共36分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的)

1.若零上记作,则零下记作()

A B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

【详解】解:如果零上记作,那么零下记作;

故选:D.

2.如图所示平面图形绕轴旋转一周,可得到的立体图形是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了旋转几何体,记住常见平面图形旋转的几何体是解题的关键.

【详解】解:平面图形绕轴旋转一周,可得到的立体图形是圆锥;

故选:B.

3.的倒数是()

A. B.4 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查倒数:两个数乘积等于1,这两个数互为倒数,根据倒数的定义解答即可.

【详解】解:∵,

∴的倒数是,

故选:C.

4.“超级地球”开普勒所围绕的宿主恒星是一颗型恒星,光谱型与太阳相似,但年龄仅1600000000年,磁场活动比太阳剧烈.数据1600000000用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了用科学记数法表示绝对值较大的数,一般形式为,其中,确定a与n的值是解题的关键.

用科学记数法表示绝对值较大的数时,一般形式为,其中,n为整数,且n比原来的整数位数少1,据此判断即可.

【详解】解:;

故选:C.

5.若是方程的解,则的值是()

A.6 B.2 C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查方程的解,利用方程的解是使方程成立来求未知数的值是解题的关键.将代入方程,得出一个关于m的方程,求出方程的解即可.将代入方程,解出m的值.

【详解】解:∵是方程的解,

∴代入方程:,

即,

∴.

因此,m的值为2,

故选:B.

6.在数轴上,点表示的数是,将点沿数轴向右移动3个单位长度得到点,则点表示的数是()

A B. C.4 D.2

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了点在数轴上移动的规律,点在数轴上向右移动几个单位,就用这个点表示的数加上几,反之则用减法,据此即可求出答案.

【详解】解:∵点P表示的数是,将点P向右移动3个单位长度得到点Q,

∴点Q表示的数为;

故选:D.

7.将一条木条固定在墙上,至少需要在木条上钉两个钉子.这样做的数学依据是()

A.两点确定一条直线 B.两点之间,线段最短

C.两点之间,直线最短 D.连接两点之间的线段的长度是两点间的距离

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查几何公理的实际应用,根据几何基本公理,经过两点有且只有一条直线,因此钉两个钉子可固定木条的位置,使其无法绕这两个点转动或移动,选项B、C涉及最短距离,与固定木条无关;选项D是距离的定义,亦不适用,由此可解.

【详解】解:将木条固定在墙上需要至少两个钉子,是因为两点确定一条直线.

故选A.

8.若,则下列利用等式的性质进行的变形中,正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了等式的性质,根据等式的性质,若,则等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立;同时乘以或除以同一个非零数,等式也仍然成立.选项A两边同时加1,正确;选项B、C、D的变形均不符合等式的性质.

【详解】解:∵,

∴A、两边同时加1,得,故A正确;

B、两边加2应为,而非,故B错误;

C、两边乘3应为,而非,故C错误;

D、两边除以4应为,而非,故D错误.

故选:A.

9.如图,点C在线段上,,点M、N分别是的中点,则的长度为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查线段的和差和线段中点的定义.

根据线段中点的定义得到,再由即可求解.

【详解】解:∵,点M、N分别是的中点,

∴,

∴,

故选:C.

二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)

10.-5的相反数是_______

【答案】5

【解析】

【分析】根据相反数的定义直接求得结果.

【详解】解:-5的相反数是5,

故答案为:5.

【点睛】本题主要考查了相反数的性质,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.

11.将圆规的针尖固定在纸上,转动圆规时使铅笔尖在纸上留下轨迹,这个过程用数学知识解释为________.

【答案】点动成线

【解析】

【分析】本题主要考查了点、线、面、体的知识,根据点动成线即可得到答案.

【详解】解:将圆规的针尖固定在

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