四川省广安市邻水县2025-2026学年八年级上学期1月期末数学试题(含解析).docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于河北
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四川省广安市邻水县2025-2026学年八年级上学期1月期末数学试题(含解析).docx

2025年秋义务教育学业水平质量监测试题样卷

八年级数学

A卷(共100分)

一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个选项符合题意,请将所选选项填涂在答题卡上)

1.“二十四节气”是中华农耕文明的智慧结晶,下列四幅作品分别代表“立春”“惊蛰”“清明”“小满”,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了轴对称图形的识别,熟练掌握轴对称图形的定义是解答本题的关键.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,由此即可判断.

【详解】解:A、是轴对称图形,符合题意;

B、不是轴对称图形,不符合题意;

C、不是轴对称图形,不符合题意;

D、不是轴对称图形,不符合题意.

故选:A.

2.分式有意义的条件是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了分式有意义的条件,根据分母不为零解答即可求解,掌握分式有意义的条件是解题的关键.

【详解】解:∵分式有意义,

∴,

∴,

故选:.

3.下列各式从左到右的变形,因式分解正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查因式分解的概念,需满足等式成立且右边为整式乘积.根据因式分解的定义,判断各选项是否将多项式化为整式的乘积形式,且等式成立.

【详解】解:A、是整式乘法,不是因式分解;

B、不是乘积形式,不是因式分解;

C、,等式不成立,不是因式分解;

D、因式分解.

故选:D.

4.下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查了同底数幂的乘除、积的乘方等知识点,灵活运用相关运算法则成为解题的关键.

根据同底数幂乘除、积的乘方的运算法则逐项判断即可.

【分析】解:A.,故该选项错误,不符合题意;

B.,故该选项错误,不符合题意;

C.,故该选项正确,符合题意;

D.,故该选项错误,不符合题意.

故选C.

5.如图,将大正方形通过剪、割、拼后分解成新的图形,利用等面积法可证明某些乘法公式,在给出的4幅拼法中,其中能够验证平方差公式的有()

A.①② B.①③ C.①②③ D.①②④

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了几何图形与平方差公式;分别计算原图阴影部分面积与拼后图中阴影部分的面积,根据面积相等即可作出判断,从而确定结果.

【详解】解:对图①,原图阴影部分面积为,拼后新图是平行四边形,其中底为,底边上高为,则阴影部分面积为,则有,故可以验证;

对图②,原图阴影部分面积为,拼后新图形中阴影部分是长方形,长为,宽为,阴影部分面积为,则有,故可以验证;

对图③,原图阴影部分面积为,拼后新图是由两个相同的直角梯形组成的平行四边形,其底为,底边上高为,阴影部分面积为,则有,故可以验证;

对图④,原图阴影部分面积为,拼后新图是由四个相同长方形组成的大长方形,长为,宽为,阴影部分面积为,则有,故不能验证;即可以验证的有①②③;

故选:C.

6.如图,在等边中,平分交于点,过点作于点,且,则长为()

A.4 B.6 C.8 D.10

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了等边三角形的性质和角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.先根据等边三角形的性质得到,再根据含度的直角三角形三边的关系求出,从而得到的长.

【详解】解:是等边三角形,

,,

平分交于点,

故选:C.

7.如图,在中,,,点,分别在,的延长线上,平分,平分,连接,若,则的长度为()

A4 B.3 C.5 D.

【答案】B

【解析】

【分析】先根据三角形内角和及角平分线性质,求出相关角的度数,再推导角之间的关系,判断三角形的形状,进而得出的长度.本题主要考查三角形内角和定理、角平分线的性质、等腰三角形的判定与性质,熟练掌握这些知识并灵活运用是解题的关键.

【详解】解:∵在中,,,

∴.

平分,平分,

,.

∵,

故选:.

8.下列说法正确的是()

①有两组边对应相等,一组角对应相等的两个三角形全等;

②在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;

③三角形的中线把三角形的面积平分;

④等腰三角形高所在的直线是对称轴;

A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了全等三角形的判定定理,平行线的判定方法,三角形中线与面积关系,等腰三角形的性质,解题的关键是掌握以上定理.

根据相关定义和性质逐一判断每个说法的正确性.

【详解】解:①有两组边对应相等,一组角对应相等的两个三角形全等:

∵该角若非夹角,则三角形不一定全等(如SSA情况),

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