四川省南充市嘉陵区2025-2026学年七年级上学期1月期末数学试题（解析版）.docxVIP

2025-2026学年度（上）七年级教育教学质量监则

数学试卷

（考试时间120分钟，满分150分）

注意事项：

（1）答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置．

（2）所有解答内客均需涂、写在答题卡上．

（3）选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应进项涂黑，若需改动，须擦净另涂．

（4）填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写．

一、选择题（本大题共10个小题，每小题4分，共40分）每小题都有代号为A，B，C，D四个答案进项，其中只有一个是正确的，请根据正确选项的代号填涂答题卡对应位置．填涂正确记4分，不涂、涂错或多涂记0分．

1.下列运算结果为正数的是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了有理数的四则运算，通过计算每个选项的数值，判断其正负性，即可求解．

【详解】解：A.是正数，符合题意；

B.是负数，不符合题意；

C.,既不是正数也不是负数，不符合题意；

D.是负数，不符合题意.

故选：A．

2.西晋史学家陈寿所著《三国志》，现存最早版本总字数约为730000字，将这个数用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了科学记数法表示绝对值大于的数，理解表示方法“一般形式为，其中，n为整数，且n比原来的整数位数少1．”是解题的关键．

详解】解：由题意得

，

故选：B．

3.若与是同类项，则的值为（）

A.8 B.9 C.5 D.6

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了同类项的定义，掌握同类项的定义：所含字母相同，相同字母的指数也相同的项叫同类项．根据同类项的定义，相同字母的指数必须相等，从而求出和的值，再计算的次方．

【详解】解：∵与是同类项，

∴的指数相等：，

的指数相等：，

∴，

故选：A．

4.用表示，表示，小明画出如图解释了一个式子，这个式子及其结果是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查有理数的加法，熟练掌握有理数的加法是解题的关键．根据有理数的加法进行计算即可．

【详解】解：由题意得，这个式子及其结果是，

故选D．

5.将一副三角板按如图所示的位置摆放，其中与关系不正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了补角、余角的定义，利用补角、余角的定义找出角之间的关系，逐项判断，即可求解．

【详解】解：A．，原结论正确，故不符合题意；

B．因为，所以，原结论正确，故不符合题意；

C．因为，，所以，原结论错误，故符合题意；

D．，原结论正确，故不符合题意；

故选：C．

6.用代数式表示：把元钱存入银行，存期5年，年利率为，到期时的利息是多少元？（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查可列代数式，根据利息本金年利率存期，即可求解．

【详解】解：由题意得

利息为：（元）.

故选：D．

7.已知，则代数式的值为（）

A. B.7 C. D.17

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了求代数式的值，解题的关键是利用整体代入法对代数式进行变形，使其包含已知条件中的式子．将已知等式变形，通过系数关系直接计算代数式的值．

【详解】解：∵，

∴，

∴，

故选：A．

8.嘉陵江奇石工艺车间有24名工人，平均每人每天可打磨4块大型嘉陵江奇石摆件或10块小型嘉陵江奇石挂饰．已知1块大型奇石摆件需要搭配5块小型奇石挂饰组成一套景观饰品，为使每天制作的大、小型奇石饰品刚好配套，设安排z名工人打磨大型奇石摆件，可得方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用，设安排z名工人打磨大型嘉陵江奇石摆件，则安排名工人打磨小型嘉陵江奇石挂饰，则可生产大型嘉陵江奇石摆件块，小型嘉陵江奇石挂饰块，根据1块大型奇石摆件需要搭配5块小型奇石挂饰建立方程即可．

【详解】解：设安排z名工人打磨大型嘉陵江奇石摆件，则安排名工人打磨小型嘉陵江奇石挂饰，

由题意得，，

故选：D．

9.把这九个数填入方格中，使其任意一行、任意一列、任意一条对角线上的数之和都相等，这样便构成了一个“九宫格”，它源于我国古代的“洛書”（图1），是世界上最早的“幻方”．图2是可以看到部分数值的“九宫格”，正确的是（）

①第三行第三列的数是4；②的值为1；③的值为9；④第一行第一列的数是9．

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了一元一次方程的应用，根据九宫格的特征列出方程注意求解即可．

【详解】解：如图，

由题意得，

解得，

因为，

，

所以，，

因为，

所以，

①第三行第三列数是，原说法错误；②的值为1，说法