第2节 科学测量（培优讲义）科学浙教版2024七年级上册.docxVIP

第2节科学测量

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TOC\o1-3\h\z\u【重难题型讲解】 1

题型1长度的测量 1

题型2体积的测量 8

题型3温度的测量 14

题型4科学实验室 18

【能力培优练】 23

【链接中考】 27

【重难题型讲解】

题型1长度的测量

一、长度的测量

测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

长度的大小：感受1米（1983年国际度量衡大会（CGPM）重新制定米的定义，“光在真空中行进1/299792458秒的距离”为一标准米）、1厘米、1毫米的长度。

特殊长度单位：纳米、光年。

刻度尺的使用

①使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。根据需要选择合适的量程和准确度的刻度尺。

②使用中：

会选

“会选是指根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺。

选量程：选择刻度尺的量程时，要选择一次就能测完全长、不必分段测量的；

选分度值：分度值越小的刻度尺，其测量精确程度越高。而测量对象不同，所需|的精确程度也不同，要根据测量需要合理选择不同精确程度的刻度尺。

例如，在安装门窗玻璃时进行的测量，精确程度要求较高，长度一般只有几十厘米，因此要选用分度值是1毫米的米尺；

而测量教室的长和宽时，精确程度要求不高，长度较大，选用分度值是1厘米的且量程较大的卷尺较合适

会放

“会放”是将零刻度线对准被测物体的端，有刻度线的一边要紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜，如图所示；

零刻度线磨损的刻度尺，可使某整数刻度线对齐物体，用物体另一边对准的刻度值减去这一整数刻度值，就可得到物体的实际长度，如图所示

会看

“会看”是指读数时，视线要正对刻度线，即视线与尺面垂直，不能斜视

会读

“会读”是指在读数时，要注意区分大格和小格的数目，除准确读出分度值会读的数字外，还要估读到分度值的下一位数字。如25.38厘米中，25.3厘米是准确值，0.08厘米是估计值

会记

“会记”是指除了正确无误地记下所读出的数值外，还要注上测量单位，只写数值而未标明单位的记录是无意义的，而忘记写单位是初学者较容易犯的错误

二、特殊长度的测量

平移法

当一个物体的长度无法直接测量时，我们可以采用平移的方法来测物体的长度。如测小球、圆柱硬币等物体的直径。生活中测身高也是用同样的方法

化曲为直法

测如右图所示曲线的长度时，可以选取不易拉伸的细线与曲线重合，再将细线拉直，用刻度尺直接测量

化直为曲法

用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线(如操场跑道、某段道路曲法等)上滚动，记下滚动的圈数，用滚轮的周长乘圈数得出被测长度

累积法

把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法叫累积法。如把n段相同长度的物体叠合，使叠合后的总长度比刻度尺的分度值大得多，测出总长度除以n，可以算出物体的长度。如测纸张厚度、硬币的厚度、铜丝直径等常用此法。

注意：累积法中叠合的物体长度要完全相同，否则被平均之后，测量结果不准确。如测课本纸张厚度，要将封底封面除去

1、把细铜丝紧密地绕在铅笔上n圈

2、量出n圈铜丝圈的长度L

3、细铜丝的直径：d=L/n

其他方法

在一些特殊的测量场合，人们还会用到一些其他测量仪器和测量方法。例如，潜水艇在水下航行时，用声呐来测量潜水艇与障碍物之间的距离；雷达用电磁波反射的原理测

量飞机与雷达站之间的距离；测距望远镜将激光测距仪和望远镜系统相结合，集观察和测量于一体。这些测量仪器都是利用波从发送到接收之间的时间长短来测量测距仪与被测对象之间距离的。

三、国际单位制

测量某个科学量时用来进行比校的标准量叫作单位（unit)。长期以来,世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代)选定的测量标准各不相同。例如，对则量长度我国过去采用的单位是“尺”（古代的（“尺”与现代的“尺”不一样)，欧洲、美洲国家采用的单位是“英尺”。这样，国际交流就会很不方便。

人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物作为标准。鉴于这种认识，国际计量大会制定了一套国际统一的单位制，叫作国际单位制(InternationalSystemofUnits.简称SI)，推荐各国使用。目前，世界上大多数国家和地区已经采用图际单位制，我国的法定单位也是以国际单位制为基础的。

【典例1-1】（2024秋?杭州校级期中）小杭同学学习了长度测量做了下列两个实验：

用刻度尺测物体长度，图甲铅笔的长度是。用如图乙方法测得的硬币直径为。

【解答】解：图甲刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；

铅笔左端与1