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部编版六下语文期中专项复习(5份打包，有答案）

六下期中专项复习（句子品析）

第一单元

1北京的春节

1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿……恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。

（1）下列词语中的“儿”的读法，与其他三项不同的是（D）

A.零七八碎儿____________B.杂拌儿____________C.玩意儿____________D.幸运儿

（2）下列对老舍“京味儿”语言的特点说法不恰当的是（B）

A.朴素自然____________B.普通随意C.给人亲切感D.俗白清浅

2.这种粥是用各种米，各种豆，与各种果干（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

这段话中将粥比作“小型的农业产品展览会”，说明粥的材料丰富，表达人们对富足生活的自豪和期盼。

3.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

这句话中作者运用了三个意思相同但说法不同的词语，体现了语言表达的丰富性和多样性。

2腊八粥

1.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

这句话用“小孩子”“大孩子”“老孩子”代替“不同年龄阶段的人”，描写老老少少提到腊八粥，都会“立时生一种甜甜的腻腻的感觉”，风趣、俏皮又亲切的语言使人倍感生活的温馨。

2.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了腊八粥里的花生仁因长时间熬煮变得软烂的样子。

3.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

这句话通过“靠”和“斜立”两个动词以及比喻的修辞手法，形象生动地写出了八儿喝饱粥后心满意足的心理。

3古诗三首

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

这两句诗人抓住暮春时节典型之景，通过“飞”“斜”二字，明写花、柳，暗写风，向我们展现了长安城的美好春景。

2.纤纤擢素手，札扎弄机杼。

这两句动静结合，表现出织女的娇柔、勤苦。

3.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

这两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“地白”一词中看出月色的空明皎洁，营造出寂寥、冷清的氛围。

第二单元

5鲁滨逊漂流记（节选）

1.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处都是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？

第一句描写了荒岛恶劣的环境，第二句是对鲁滨逊的心理描写，从中可以读出他的无助和悲伤。

2.我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。

这句话中“几乎花了一年工夫”和“小小的”形成对比，说明鲁滨逊当时建房的艰难，同时也突出他是一个坚持不懈、聪明能干的人。

3.总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

（1）“受尽折磨的处境”指一个人流落荒岛，没有住处，食物缺乏，没有人陪伴，孤独寂寞；“值得宽慰的东西”的意思是：虽然孤身一人流落荒岛，困难重重，但相比那些葬身大海的伙伴，自己还是幸运的，至少还活着。

（2）下列对画线句子的理解，最准确的一项是（A）

A.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

B.在最不幸的处境中，我们要想到人生中美好的东西，让我们获得活下去的力量。

C.在最不幸的处境中，我们要想到最坏的结果，这样我们才能在困难来临时从容镇定。

第三单元

8匆匆

1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

这里运用了排比的修辞手法，抓住了事物的不同点，写出了时间流逝的共同点。

2.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

（1）句中的“他们”是指时间，这里运用了拟人的修辞手法。

（2）句中破折号的作用是（A）

A.表示语意递进