华东师大版体育与健康二年级全一册《第三课 沟通交流》大单元教学设计.docx

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华东师大版体育与健康二年级全一册《第三课沟通交流》大单元教学设计

一、内容分析与整合

教学内容分析

在小学低年级阶段，学生的身心发展正处于快速成长的关键期。他们不仅身体素质逐步增强，认知能力、情绪管理以及社会交往意识也在悄然萌芽。华东师范大学出版社出版的《体育与健康》二年级全一册教材，立足于儿童发展的阶段性特征，以“健康第一”为根本理念，强调通过体育活动促进学生全面发展。其中，《第三课沟通交流》作为本册教材的重要组成部分，其核心价值在于引导学生在体育活动中学会表达自我、倾听他人、理解差异，并在集体协作中建立初步的人际互动能力。

从课程结构上看，“沟通交流”