PEP小学英语三上U1MakingfriendsALettersandsou教学设计.docx

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PEP小学英语三上U1MakingFriendsALettersandSounds教学设计

单元整体教学背景与设计理念

随着基础教育课程改革的不断深化，小学英语教学逐步从知识传授型向能力培养型转变。特别是在低年级阶段，语言学习的核心目标已不再局限于单词记忆和句型模仿，而是更加注重学生语言感知能力、交际意识以及文化理解力的综合发展。本教学设计以人教版（PEP）小学英语三年级上册第一单元《MakingFriends》为基础，聚焦A部分“LettersandSounds”模块，旨在通过系统化、情境化、活动化的教学路径，帮助学生在真实语境中感知字母