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- 约 10页
- 2026-01-27 发布于山东
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“皖南八校”2025-2026学年高二第一学期期中考试
语文试卷
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间150分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:部编版选择性必修上册第一单元、第二单元、第三单元。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
推进教育科技人才事业发展,构筑人才竞争优势。科技创新靠人才,人才培养靠教育,教育、科技、
人才内在一致、相互支撑。要增强系统观念,深化教育科技人才体制机制一体改革,完善科教协同育人机
制,加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。
当前,我国人才培养与科技创新供需不匹配的结构性矛盾比较突出。要坚持以科技创新需求为牵引,
优化高等学校学科设置,创新人才培养模式,切实提高人才自主培养水平和质量。要把加快建设国家战略
人才力量作为重中之重,着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队,着力培养造就卓越工
程师、大国工匠、高技能人才。要突出加强青年科技人才培养,对他们充分信任、放手使用、精心引导、
热忱关怀,促使更多青年拔尖人才脱颖而出。
要实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,加快形成具有国际竞争力的人才制度体系,构筑
汇聚全球智慧资源的创新高地。
人才成长和发展,离不开创新文化土壤的滋养。要持续营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创
造的社会氛围,大力弘扬科学家精神,激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。要加强科研诚
信和作风学风建设,推动形成风清气正的科研生态。
(摘自习近平总书记《在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话》)
材料二:
今天在这儿谈谈关于新技术革命背景下高等教育改革的问题。这个问题可能比较小众,但是牵扯到千
家万户。
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这场新技术革命是全方位的爆发,不是局限于一个领域,而是在人类自然科学的各个领域触发了全面
爆发,或者在前三次工业革命基础之上,人类社会从一个科技知识的量变进入到质变阶段,所以人类从一
个旧的时代在向一个新的时代过渡。
这次新技术革命一个最大的显著的特点,人工智能和信息技术的发展大大突破了人的认知边界。现在
人工智能和信息技术的突破,打破了时间和空间对人们日常生产生活的限制,所以人们突然感觉到不适应
了,因为我们并没有相应的规则、相应的水准来约束人们的正常行为,感觉不适应,但是极大地拓展了人
们的生产生活效率。第四次工业革命正在颠覆所有国家几乎所有行业,这场新技术革命没有人可以幸免,
没有人可以独善其身。不管你搞不搞,做不做,都会受到这次新技术革命浪潮的冲击。
人类社会发生着剧变,世界发生着剧变,大学与社会的反向交流,大学落后于社会的发展,不仅中国,
其他国家也感受到这一点。世界在发生剧变,社会与大学的反向交流正在推动着科技进步和发展,很多发
明创造创新乃至新形态的引领都来自社会,社会实践走在理论的前面。大学不再是从外部撬动社会的支点,
不像当年我们是象牙塔高高在上,我们的理论、我们的学识、我们的技术都远远超出社会的水平,我们可
以指导社会,但是现在不行了,大学不再是从外部撬动社会的支点,大学必须从以单一学科为支点的传统
而封闭的小圈子当中跳出来,直接与社会对话,与世界对话,这是21世纪第四次工业革命背景下高等教育
改革的必由之路。
谈到这儿很多人问我,在清华、北大一起交流,学生问我:“老师,这样的话你是不是看到文科就没有
用了?现在都是理工科的事,文科是不是要消亡了?”你错了,当这些问题产生的时候,真正能发挥作用
的真不是理工科。人文社会科学,如何建立相应的文明体系,包括法律法规秩序,来确保新技术的诞生对
人类的伤害压缩到最小,控制它让它不伤害人类,最大程度释放新技术对人类带来的益处,这是社会科学
工作者去研究,这场新技术革命同样给人文社会科学带来发展的契机。
而且我个人一直认为,人文社会科学和自然科学是人类进步的一个硬币的两个方面,缺一不可。当我
们过分关注自然科学,而忽略人文社会科学的时候,那将是人类文明的消失,将给人类文明带来极大的伤
害。从这个角度来说,它是一个硬币的两个方面,我们切不可偏颇。这是我给大家提出的一个忠告。
(摘编自王树国《新技术革命背景下拔尖创新人才的培养与成长》)
材料三:
深度求索公司创始人梁文峰在接受记者采访时说:“我们选人的标准一直都是热爱和好奇心,所以很多
人会有一些奇特的经历,很有意思。”这个回答很好地
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