山东省滕州市洪绪镇洪绪中学2025届八年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-27 发布于重庆
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山东省滕州市洪绪镇洪绪中学2025届八年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列各式中属于最简二次根式的是()

A. B. C. D.

2.下列实数中是无理数的是()

A.π B.4 C.0.38 D.-

3.已知一粒米的质量是0.00021kg,这个数用科学记数法表示为()

A.kg B.kg C.kg D.kg

4.如图,ΔABC与ΔA’B’C’关于直线l对称,则∠B的度数为()

A.30° B.50° C.90° D.100°

5.已知直线y=-x+4与y=x+2如图所示,则方程组的解为()

A. B. C. D.

6.如图,是的平分线,垂直平分交的延长线于点,若,则的度数为()

A. B. C. D.

7.若使分式有意义,则的取值范围是()

A. B. C. D.

8.点关于轴对称的点的坐标为()

A. B. C. D.

9.如图,在中,,点是和角平分线的交点,则等于()

A. B. C. D.

10.低碳环保理念深入人心,共享单车已成为出行新方式.下列共享单车图标,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.设三角形三边之长分别为2,9,,则的取值范围为______.

12.如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,CD=2cm,则AB=cm.

13.计算的结果是____.

14.如果方程组的解满足,则的值为___________.

15.若关于x、y的二元一次方程组的解是,则关于a、b的二元一次方程组的解是_______.

16.如图所示,一个角60°的三角形纸片,剪去这个60°角后,得到一个四边形,则∠1+∠2=_____.

17.将长方形纸片ABCD沿EF折叠,如图所示,若∠1=48°,则∠AEF=_____度.

18.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(3,4),将OA绕坐标原点O逆时针旋转90°至OA′,则点A′的坐标是.

三、解答题(共66分)

19.(10分)星期四上午6点,王老师从学校出发,驾车到市里开会,8点准时到会场,中午12点钟回到学校,他在这一段时间内的行程(即离开学校的距离)与时间的关系可用图中的折线表示,请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)开会地点离学校多远?

(2)会议结束后王老师驾车返回学校的平均速度是多少?

20.(6分)如图①,将一个长方形沿着对角线剪开即可得到两个全等的三角形,再把△ABC沿着AC方向平移,得到图②中的△GBH,BG交AC于点E,GH交CD于点F.在图②中,除△ACD与△HGB全等外,你还可以指出哪几对全等的三角形(不能添加辅助线和字母)?请选择其中一对加以证明.

21.(6分)如图,直角坐标系中,直线分别与轴、轴交于点,点,过作平行轴的直线,交于点,点在线段上,延长交轴于点,点在轴正半轴上,且.

(1)求直线的函数表达式.

(2)当点恰好是中点时,求的面积.

(3)是否存在,使得是直角三角形?若存在,直接写出的值;若不存在,请说明理由.

22.(8分)如图,点在上,,,,与交于点.

(1)求证:;

(2)若,试判断的形状,并说明理由.

23.(8分)已知:两个实数满足.

(1)求的值;

(2)求的值.

24.(8分)某广告公司为了招聘一名创意策划,准备从专业技能和创新能力两方面进行考核,成绩高者录取.甲、乙、丙三名应聘者的考核成绩以百分制统计如下:

(1)如果公司认为专业技能和创新能力同等重要,则应聘人将被录取.

(2)如果公司认为职员的创新能力比专业技能重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.

25.(10分)对垃圾进行分类投放,能有效提高对垃圾的处理和再利用,减少污染,保护环境.为了了解同学们对垃圾分类知识的了解程度,增强同学们的环保意识,普及垃圾分类及投放的相关知识,某校数学兴趣小组的同学们设计了“垃圾分类知识及投放情况”问卷,并在本校随机抽取若干名同学进行了问卷测试,根据测试成绩分布情况,他们将全部测试成绩分成、、、四组,绘制了如下统计图表:

“垃圾分类知识及投放情况”问卷测试成绩统计图表

组别

分数/分

频数

各组总分/分

依据以上统计信息,解答下列问题:

(1)求得_____,______;

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