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- 2026-01-27 发布于云南
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普通高中信息科技课程标准
日常修订版解读;目录;目录;引言;;2025修订版课标概述;;课程名称调整的内涵与核心意义;信息技术到信息科技的名称调整;名称调整体现科学性特征;名称调整为强化科学教育内容提供载体;名称统一;学科核心素养的优化升级与内涵拓展;信息意识是指学生对信息的敏感度、价值判断力与获取应用的主动性,是信息科技核心素养的基础。;数字化学习与创新;信息社会责任;核心素养优化升级;课程逻辑主线的重构与课程结构的优化;六条逻辑主线重构;课程结构的优化;课程结构的育人价值;课程内容的更新与优化;;选择性必修课程深化拓展强化融合;;学业质量标准的调整与学业水平考试要求的明确;;;;课程理
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