人教版九年级上册历史课堂笔记 第15课 探寻新航路.docVIP

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人教版九年级上册历史课堂笔记 第15课 探寻新航路.doc

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第五单元走向近代

第15课探寻新航路

原因

根本原因

欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场

《马可·波罗行纪》激起了欧洲人到东方的“寻金热”

社会原因

马可·波罗对东方国家的描绘激起欧洲人对东方的无限想象和向往

直接原因

奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道

条件

地圆说流行;航海及造船技术的发达;葡萄牙、西班牙王室的支持;航海家的努力

过程

迪亚士

1488年

到达非洲的好望角

哥伦布“发现”美洲

美洲大陆,并非亚洲的

印度;当地印第安人是

美洲居民,而非印度人

达·伽马

1498年

到达印度西海岸→首次开辟通往东方的新航路

哥伦布

1492年

横渡大西洋,“发现”了古巴和海地→“发现”美洲

麦哲伦

船队

1519—

1522年

第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确

麦哲伦本人没有完成

影响

欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展。同时,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来

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【P74课后活动】

1.以哥伦布的船“圣玛丽亚号”为例,虽然它的构造图已经失传,但是根据类似船舶的相关记录,学者们对它的样子有所了解。“圣玛丽亚号”长21—24米,宽6—9米,它的动力

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