人教版九年级上册历史课堂笔记 第09课 中世纪城市和大学的兴起.docVIP

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第三单元封建时代的欧洲

第9课中世纪城市和大学的兴起

中世纪城市

兴起原因

农业、手工业和商业的发展

斗争方式

金钱赎买和武力斗争

目的

争取自由、自治

取得自由和自治权的形式

从国王或领主手里取得“特许状”

取得自治城市的特点

相对自治，不能完全摆脱国王和领主的控制

基本居民

手工工匠和商人

分化

形成早期的资产阶级

大学的兴起

原因

经济的发展；许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播；阿拉伯文化传入西欧

意义

被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

自治地位的体现

免赋税特权、司法特权、教育自主权

课程

课程设置

基础课程和专业课程

影响因素

一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求

大学兴起的历史意义

大学的兴起标志着西欧出现了具有相对独立地位的高等院校与研究单位，形成了专业的教师和研究队伍。大学不仅成为整个欧洲知识积累与传承的重要场所，还逐渐成为新思想和新发明的中心，极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。

【P46课后活动】

1.国王与教皇的支持(?)城市的自由和自治(?)

选拔官吏的需要()教师和学生行会的出现(?)

2.关于中世纪西欧城市兴起的原因，长期以来在学术界有不同的观点。国内史学界的主流观点认