人教版九年级上册历史课堂笔记 第03课 古代印度.docVIP

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  • 2026-01-27 发布于湖南
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人教版九年级上册历史课堂笔记 第03课 古代印度.doc

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第一单元古代亚非文明

第3课古代印度

古代印度河流域文明

文明起源

印度河流域

文明遗址

哈拉帕和摩亨佐·达罗

鼎盛时期

孔雀王朝统治时期

森严的

种姓

制度

实质

是一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度

内容

婆罗门

掌管祭祀

刹帝利

掌管军事和行政权力国王是第二等级

吠舍

从事农业、畜牧业和商业

首陀罗

从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务

特点

各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚

释迦牟尼创立佛教

概况

乔达摩·悉达多(后来被称为“释迦牟尼”)于公元前6世纪创立

教义

“众生平等”“忍耐顺从”

外传

公元前3世纪后,向外传播

北传路线:公元前1世纪(西汉时期),经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国

南传路线:经锡兰(今斯里兰卡),传到缅甸、泰国、柬埔寨等国

古代印度种姓制度的实质和影响。

(1)实质:根据种姓制度,古代印度社会被分为四个等级,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。从四个等级的权利和义务中不难看出,它维护的是统治阶级的利益。所以,种姓制度的实质是一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度。

(2)影响:种姓制度强化了当时的社会矛盾,给以后印度社会的发展带来了不良的影

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