- 5
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2026-01-27 发布于湖南
- 举报
第PAGE3页共NUMPAGES3页
第一单元古代亚非文明
第3课古代印度
古代印度河流域文明
文明起源
印度河流域
文明遗址
哈拉帕和摩亨佐·达罗
鼎盛时期
孔雀王朝统治时期
森严的
种姓
制度
实质
是一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度
内容
婆罗门
掌管祭祀
刹帝利
掌管军事和行政权力国王是第二等级
吠舍
从事农业、畜牧业和商业
首陀罗
从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务
特点
各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚
释迦牟尼创立佛教
概况
乔达摩·悉达多(后来被称为“释迦牟尼”)于公元前6世纪创立
教义
“众生平等”“忍耐顺从”
外传
公元前3世纪后,向外传播
北传路线:公元前1世纪(西汉时期),经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国
南传路线:经锡兰(今斯里兰卡),传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
古代印度种姓制度的实质和影响。
(1)实质:根据种姓制度,古代印度社会被分为四个等级,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。从四个等级的权利和义务中不难看出,它维护的是统治阶级的利益。所以,种姓制度的实质是一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度。
(2)影响:种姓制度强化了当时的社会矛盾,给以后印度社会的发展带来了不良的影
您可能关注的文档
- 人教版九年级上册(全册)历史课堂笔记.doc
- 人教版九年级上册历史课堂笔记 第07课 基督教的兴起和法兰克王国.doc
- 人教版九年级上册历史课堂笔记 第15课 探寻新航路.doc
- 人教版九年级上册历史课堂笔记 第14课 文艺复兴运动.doc
- 人教版九年级上册历史课堂笔记 第09课 中世纪城市和大学的兴起.doc
- 人教版九年级上册历史课堂笔记 第08课 西欧庄园.doc
- 人教版九年级上册历史课堂笔记 第04课 希腊城邦和亚历山大帝国.doc
- 人教版九年级上册历史课堂笔记 第13课 西欧经济和社会的发展.doc
- 人教版九年级上册历史课堂笔记 第11课 古代日本.doc
- 人教版九年级上册历史课堂笔记 第01课 古代埃及.doc
- 2026年健康食品行业市场动态与风险控制报告.docx
- 一级造价工程师考试模拟题及答案:(建设工程计价)(2026年贵州铜仁市).docx
- CN119405966A 自适应神经调节睡眠优化系统、方法、穿戴设备及介质 (神鳍科技(上海)有限公司).pdf
- 螫伤(有毒的)多学科决策模式中国专家共识(2026版).docx
- 2025年黄石阳新县公开招聘人民医院工作人员40人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx
- 2026年游戏行业市场增长报告及行业竞争格局分析.docx
- 高校管理岗位笔试题.docx
- 2026年教育行业未来趋势分析报告.docx
- 2026秋人音版小学音乐二年级上册(新教材)教学计划附进度表.pdf
- 美容行业美容部美容师美容手法操作手册.docx
原创力文档

文档评论(0)