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高中数学课堂中构建自主学习小组的实践与效果分析论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨了构建自主学习小组的实践方法及其效果。通过分析自主学习小组的概念，本文提出了两种具体的构建策略，并对其实施效果进行了深入分析。结果表明，自主学习小组有助于提高学生的学习兴趣、增强团队合作能力，以及提升数学成绩。

关键词：高中数学；自主学习小组；实践；效果分析

一、概念阐述

（一）1.自主学习小组的定义

自主学习小组是指在教师的指导下，学生以小组为单位，通过合作、探究、讨论等方式，共同完成学习任务的一种教学组织形式。在自主学习小组中，学生可以充分发挥主观能动性，培养独立思考和解决问题的能力。

2.自主学习小组