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- 2026-01-27 发布于江苏
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职业生涯规划师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
霍兰德职业兴趣理论中,“喜欢从事需要观察力和科学分析的活动,偏好对自然现象进行观察、分类、研究”对应的兴趣类型是?
A.艺术型(A)
B.研究型(I)
C.社会型(S)
D.现实型(R)
答案:B
解析:霍兰德职业兴趣理论将兴趣分为6种类型:研究型(I)关注抽象思维与科学分析(如生物学家);现实型(R)偏好具体操作(如机械师);艺术型(A)侧重创意表达(如画家);社会型(S)注重人际互动(如教师)。题干描述符合研究型特征,故选B。
舒伯(Super)的生涯发展理论中,“建立期(25-44岁)”的核心任务是?
A.探索可能的职业方向
B.在职业中稳定发展并追求晋升
C.适应退休生活的角色转换
D.学习基础技能为职业做准备
答案:B
解析:舒伯将生涯发展分为成长(0-14)、探索(15-24)、建立(25-44)、维持(45-64)、衰退(65+)五个阶段。建立期的核心是通过实践巩固职业定位,追求能力提升与职位晋升,故选B。A为探索期任务,C为衰退期任务,D为成长期任务。
以下哪项不属于职业生涯规划中“职业锚”的核心维度?
A.技术/职能能力
B.安全/稳定
C.家庭平衡
D.创造/创业
答案:C
解析:职业锚理论(Schein)提出8种核心维度:技术/职能、管理能力、自主/独立、安全/稳定、服务/奉献、挑战、生活、创造/创业。家庭平衡是现代生涯规划中的新兴关注,但并非职业锚理论的原始维度,故选C。
生涯决策平衡单中,“个人物质方面的得失”通常不包括?
A.薪资水平
B.工作环境
C.社会地位
D.学习成长机会
答案:D
解析:决策平衡单将评估维度分为个人物质(薪资、福利、社会地位等)、个人精神(兴趣匹配、成就感等)、他人物质(家庭经济支持)、他人精神(家人满意度)。学习成长属于个人精神层面,故选D。
以下哪项是职业生涯规划师的核心伦理准则?
A.替客户做出最终职业选择
B.保护客户隐私至咨询结束
C.如实告知自身专业资质
D.推荐合作机构的付费课程
答案:C
解析:生涯咨询伦理要求咨询师需保持中立(不替客户决策)、永久保护隐私(非仅咨询期)、如实披露资质、避免利益冲突(如强制推荐付费课程)。C符合伦理要求,故选C。
MBTI人格测试中,“E(外倾)-I(内倾)”维度反映的是?
A.获取能量的方式
B.信息处理的偏好
C.决策判断的依据
D.生活态度的倾向
答案:A
解析:MBTI四维度中,E-I(外倾-内倾)指能量来源(外倾从社交获取能量,内倾从独处获取);S-N(实感-直觉)指信息处理方式;T-F(思考-情感)指决策依据;J-P(判断-知觉)指生活态度。故选A。
职业信息验证的“3C原则”不包括?
A.一致性(Consistency)
B.全面性(Comprehensiveness)
C.时效性(Currency)
D.相关性(Correlation)
答案:D
解析:3C原则是职业信息验证的核心标准:一致性(不同渠道信息是否矛盾)、全面性(是否覆盖工作内容、发展路径等)、时效性(信息是否反映当前行业状态)。相关性非3C原则,故选D。
以下哪类人群最需要“生涯适应力”的提升?
A.刚入职的职场新人
B.面临行业转型的中年从业者
C.即将退休的资深专家
D.明确目标的在校大学生
答案:B
解析:生涯适应力(Savickas)指个体应对生涯发展任务、转折与挑战的能力,尤其适用于面临环境变化(如行业衰退、技术迭代)的群体。中年从业者转型时需重新适应新领域,对适应力要求最高,故选B。
职业兴趣测评结果与职业选择出现冲突时,规划师应优先考虑?
A.强制调整兴趣以匹配职业
B.分析兴趣与职业的可转换性
C.直接否定测评结果的有效性
D.建议客户完全遵循兴趣选择
答案:B
解析:兴趣与职业冲突时,规划师需引导客户分析兴趣的核心要素(如“喜欢与人沟通”可对应教师、销售等多类职业),而非绝对匹配或否定兴趣。B体现专业引导,故选B。
以下哪项属于“生涯阻碍”的外部因素?
A.自我效能感不足
B.职业价值观模糊
C.行业政策收紧
D.决策风格犹豫
答案:C
解析:生涯阻碍分为内部(如自我认知、心理状态)和外部(如环境、政策、经济)。行业政策属于外部因素,其他选项均为内部因素,故选C。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
职业生涯规划中常用的自我认知工具包括?
A.霍兰德职业兴趣量表
B.舒伯生涯彩虹图
C.盖洛普优势识别器
D.SWOT分析法
答案:AC
解析:自我认知工具侧重个体特质评估,霍兰德(兴趣)、盖洛普(优势)属于此类。舒伯彩虹图用于生涯角色分析(非自我认知),SWOT
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