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2026年深圳中考政治冲刺实验班专项试卷（附答案可下载）

（考试时间：60分钟满分：100分）

考生须知：

1.本试卷专为深圳中考政治冲刺实验班考生定制，严格依据2026年深圳中考大纲，深度契合实验班选拔“重思辨、强应用、高素养”的核心要求，聚焦核心考点深度挖掘、多模块跨界融合、复杂情境实战演练与创新思维精准测评，旨在帮助考生突破能力瓶颈、强化实验班适配性、实现实验班冲刺目标。

2.答题前，务必将姓名、班级、学号填写在答题卡指定位置，字迹清晰工整，不得涂改、潦草书写或填写无关信息，否则按无效答题处理。

3.所有答案均需规范书写在答题卡对应区域，写在试卷、草稿纸上的答案一律无效；答题时需精准拆解题干逻辑，深度剖析材料内涵，结合考点灵活作答，做到观点鲜明、逻辑严密、论证充分、语言精炼，契合实验班选拔评分标准。

4.考试结束后，须立即停止答题，将试卷、答题卡及草稿纸一并交回监考人员，严禁擅自留存、复制、传阅试卷或答题卡，严禁携带试卷离开考场。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.深圳某中学实验班选拔模考强调：“青少年的成长，需以法治为底线、以道德为根基、以担当为目标，实现知、行、思的有机统一。”下列行为中，最契合这一要求的是（）

A.发现社区公共设施损坏，主动拍照取证并向居委会反馈，同时协助排查安全隐患B.为获得竞赛奖项，在科创作品中少量抄袭他人成果，事后主动向评委说明情况C.遵守校园规章制度，但对同学欺凌弱小的行为选择沉默，避免惹麻烦D.主动参与公益植树活动，但为完成任务敷衍了事，未按要求规范种植

2.2026年，深圳市教育局联合科研机构推出“青少年思辨能力培育计划”，通过开设逻辑推理课程、组织辩论赛、开展社会热点研讨等举措，提升学生核心思维能力。这一举措既体现了政府的公共服务职能，又落实了（）

A.创新发展理念与科教兴国战略B.协调发展理念与人才强国战略C.共享发展理念与素质教育战略D.绿色发展理念与创新驱动战略

宪法作为国家根本法，其生命力在于实施，其权威也在于实施。下列关于宪法实施的表述，符合教材核心知识点且契合实验班选拔导向的是（）

A.宪法实施仅依靠国家机关严格执法、公正司法，与公民无关B.公民自觉遵守宪法和法律，维护宪法权威，是宪法实施的重要基础C.宪法实施的核心是保障国家机关权力的行使，无需约束权力运行D.宪法实施与普通法律实施无关联，只需单独推进宪法落地执行

4.深圳推进“校园治理现代化试点”，鼓励学生参与校园规章制度修订、后勤服务监督、学风建设推进等工作，实现“校园事学生议、学生管、学生评”。这一举措的核心意义在于（）

A.减轻学校管理压力，提升校园管理效率B.保障学生的知情权、参与权、监督权，培育责任意识与治理能力C.凸显学生主体地位，满足学生的一切诉求D.推进校园民主化建设，淡化学校管理职责

5.深圳建设中国特色社会主义先行示范区，在科技创新、法治建设、文明创建等领域持续突破，为全国提供可复制、可推广的经验。这一实践蕴含的核心逻辑是（）

A.局部试点→总结经验→全面推广→引领发展B.全面推进→发现问题→局部整改→整体提升C.政策引领→强制推行→效果评估→完善优化D.问题导向→局部突破→忽视差异→全国统一

6.我国坚持全过程人民民主，既保障人民依法实行民主选举、民主协商，又保障人民依法实行民主决策、民主管理、民主监督。下列场景中，最能体现全过程人民民主核心内涵的是（）

A.某社区居民投票选举居委会主任，参与社区事务决策B.某企业职工代表大会审议企业年度发展规划，提出修改建议C.某市政府就民生工程建设方案向社会公开征求意见，根据反馈优化方案D.某政协委员提交提案，为城市交通拥堵问题建言献策

7.青少年参与“社会热点辩论赛”“模拟政协提案”“社区治理调研”等实践活动，对冲刺实验班的核心价值在于（）

A.积累实践经历，丰富升学简历内容B.提升思辨能力、实践能力与责任担当，适配实验班素养要求C.逃避日常学习压力，拓展兴趣爱好D.认识更多优秀同学，扩大社交圈子

8.深圳某区市场监管部门针对“校园周边食品安全”开展专项整治，既严厉查处违法经营行为，又组织商家开展诚信经营培训，同时邀请学生担任“食品安全监督员”。这一举措体现的治理理念是（）

A.严格执法为主，教育引导为辅B.政府主导、社会参与、多元共治C.放任市场自主调节，政府无需干预D.只关注学生利益，忽视商家合法权益

9.社会主义核心价值观的践行需要融入日常生活、融入社会实践。下列关于社会主义核心价值观践行的表述，符