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2026-01-28 发布于云南
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初中信息技术七年级互联网应用初体验.pptx

3.21

初中信息技术七年级互联网应用初体验

手植绿意春满心田

课程导入与目标

了解互联网的基本概念，知晓网络组成要素，认识常见网络设备，掌握数据传输原理，明白网址与域名解析，为后续互联网应用学习筑牢根基。

亲自实践搜索引擎的使用，掌握搜索框操作、输入关键词技巧和查看结果页方法；体验电子邮箱注册、登录、收发邮件；尝试论坛浏览和留言板使用等基本操作。

在使用互联网过程中，严格遵循网络规则，密码设置要符合原则，防范网络诈骗，保护好个人信息，控制健康用网时长，营造安全文明的网络环境。

体会互联网在学习、生活、交流等方面带来的便捷，如利用网络获取学习资源、进行社交互动等，感受其作为连接世界桥梁的重要价值和意义。

认识互联网基础

网络组成要素

网络组成要素包括计算机等终端设备、连接设备如路由器和交换机，以及通信线路像光纤和网线。它们相互协作，构建起网络基础架构，确保数据稳定传输与共享。

常见网络设备

常见网络设备有调制解调器，能实现数字信号与模拟信号转换；路由器可连接多个网络并分配网络地址；交换机则用于连接多台设备，实现数据交换与转发。

数据传输原理

数据传输原理是将信息转化为二进制数字信号，通过网络设备和通信线路传输。在发送端编码，经网络传输，接收端解码还原，确保信息准确送达。

网址结构分析

域名含义理解

网址结构包含协议、域名、路径等部分。协议如HTTP、HTTPS规定数据传输规则，域名定位网站，路径指向具体页面。理解结构能助我们更好识别和访问网站。

输入网址实践

域名是互联网上网站的名称标识，方便用户记忆和访问。它将复杂的IP地址转化为易记字符，是网站在网络中的“门牌号”，代表特定组织或个人。

常见域名后缀

同学们可打开浏览器，在地址栏输入网址。输入时要仔细，注意大小写和字符。输入后回车，若正确就能访问对应网站，感受实践乐趣。

常见域名后缀有.com用于商业机构，.org用于非营利组织，.edu用于教育机构，.gov用于政府部门等。不同后缀有不同用途和含义。

信息检索实践

关键字组合法

关键字组合法是提升搜索效率的关键。可将核心主题与相关限定词组合，如用“历史事件+时间+地点”精准定位信息，也能借助逻辑符号优化搜索，让结果更精准。

筛选有效信息

筛选有效信息时，要先明确需求，对比不同来源内容。去除重复、过时信息，关注权威性平台，从众多搜索结果里挑出对自己有价值的部分。

判断信息可信度

判断信息可信度需多方面考量。查看发布者资质与信誉，分析内容是否有可靠依据和逻辑，还可对比其他权威资料，以此来确定信息是否真实可信。

保护隐私意识

在互联网搜索中要有保护隐私意识。不随意在不可信网站留个人信息，注意搜索关键词是否会暴露隐私，避免因搜索行为给自己带来不必要的风险。

基础网络应用体验

邮箱注册流程

首先在邮箱页面中找到“注册”按钮并点击，打开注册界面。接着按照提示和要求，仔细填写各项信息，完成后点击“立即注册”按钮，即可完成邮箱注册。

登录邮箱界面

打开浏览器，输入邮箱网址进入登录页面。输入注册时的账号和设置的密码，若设置了验证码需正确输入。点击“登录”按钮，成功进入邮箱界面。

写邮件发送

登录邮箱后点击“写信”按钮，在“收件人”框输入对方邮箱地址，“主题”框写邮件。可添加附件丰富内容，编辑正文后点击“发送”按钮即可。

收邮件管理

进入邮箱页面，点击“收件箱”，收到的邮件会显示在右侧。点击邮件主题阅读内容，若有附件可点击下载。还能添加联系人、分组管理及删除不再联系的人。

同学们，论坛是互联网上交流信息的重要场所。在这里，大家能接触到各种不同的话题和观点。浏览时，要学会筛选有价值的内容，拓宽自己的视野。

留言板为我们提供了表达想法的空间。使用时，先明确留言目的，组织好语言，清晰表达自己的观点。同时，要注意格式规范，方便他人阅读。

评论他人内容时，要保持客观公正的态度，不能盲目跟风或恶意攻击。发表前先思考内容是否恰当，避免使用过激或不当的言辞。

在网络交流中，文明用语至关重要。我们应使用礼貌、友善的词汇，尊重他人的观点和感受，共同营造和谐的网络交流环境。

网络文件下载

选择正规网站

选择正规网站进行文件下载至关重要。正规网站通常有合法运营资质，能提供安全可靠的资源。如知

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