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2026年长春幼师招聘笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、在皮亚杰的“三山实验”中，幼儿在观察三座山的模型后，会如何描述从对面观察到的景象？

A.只能描述自己能看到的那一面的景象

B.能准确描述对面所有山的位置

C.只能看到对面山的一半

D.需要成人提示才能描述

【答案】：A

解析：本题考察幼儿认知发展特点（前运算阶段自我中心性），正确答案为A。前运算阶段（2-7岁）幼儿具有“自我中心”认知特点，在“三山实验”中，他们只能从自身视角描述景象，无法理解他人视角。B选项是具体运算阶段或成人的认知表现；C选项不符合实验核心逻辑；D选项与自我中心的核心特点无关。

2、下列哪种游戏属于创造性游戏？

A.角色游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.智力游戏

【答案】：A

解析：本题考察幼儿游戏分类知识点。创造性游戏强调幼儿自主创造，包括角色游戏、建构游戏、表演游戏等，核心特征是“想象性”和“自主性”。B、C、D选项均属于规则性游戏或有组织的教学游戏，依赖预设规则或教师指导，不符合创造性游戏定义。因此正确答案为A。

3、幼儿发生轻微割伤时，首先应采取的措施是（）

A.用干净纱布按压止血

B.用肥皂水冲洗伤口

C.涂抹碘伏消毒

D.用创可贴包扎

【答案】：B

解析：本题考察幼儿意外伤害处理知识点。轻微割伤的正确处理步骤是：①清洁伤口（用肥皂水冲洗，去除污物）→②止血（按压止血）→③消毒（碘伏涂抹）→④包扎（创可贴）。选项A未清洁伤口直接按压可能加重感染；选项C消毒需在清洁后；选项D包扎是最后一步，均不符合“首先”的要求，故正确答案为B。

4、幼儿生长发育的重要规律之一是（）

A.连续性与阶段性

B.生长发育匀速进行

C.各器官系统发育均衡

D.生长发育不可逆且无个体差异

【答案】：A

解析：本题考察幼儿生长发育的规律。幼儿生长发育是连续的过程，但不同阶段有明显的阶段性（如婴儿期快速增长，幼儿期平稳发展），即“连续性与阶段性”是核心规律。选项B错误，生长发育是非匀速的，存在快速期（如身高体重增长高峰期）和缓慢期；选项C错误，各器官系统发育不均衡（如神经系统先快后慢，生殖系统发育最晚）；选项D错误，生长发育有个体差异，且一旦错过关键期（如语言发展关键期）可能影响发展，但“不可逆”表述不准确，且“无个体差异”与实际情况矛盾。

5、幼儿在哪个年龄段表现出以自我为中心的思维特点？

A.0-2岁（感知运动阶段）

B.2-7岁（前运算阶段）

C.7-11岁（具体运算阶段）

D.11岁以后（形式运算阶段）

【答案】：B

解析：本题考察皮亚杰认知发展阶段理论中幼儿思维特点。0-2岁感知运动阶段以动作思维为主，通过探索环境获得认知，无明显自我中心；2-7岁前运算阶段幼儿因思维不可逆、泛灵论等特点，表现出“以自我为中心”（如三山实验中只能从自身视角判断物体位置）；7-11岁具体运算阶段开始去自我中心，能理解他人视角；11岁后形式运算阶段具备抽象逻辑思维。因此正确答案为B。

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确的幼儿园教育内容五大领域不包括？

A.健康

B.科学

C.艺术

D.劳动

【答案】：D

解析：本题考察《纲要》中幼儿园教育内容的核心领域。《纲要》明确幼儿园教育内容包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，全面覆盖幼儿身心发展需求，故D“劳动”不属于法定五大领域。A、B、C均为正确领域，因此D错误。

7、幼儿出现攻击性行为时，教师最恰当的处理方式是？

A.立即制止并严厉批评幼儿，要求其道歉

B.了解攻击行为的原因，引导幼儿理解他人感受并学习替代行为

C.忽视幼儿行为，认为长大后自然会改正

D.惩罚攻击行为，让幼儿通过“体验后果”学会规则

【答案】：B

解析：本题考察幼儿攻击性行为的干预策略。正确答案为B，幼儿攻击性行为多因情绪调节能力弱或缺乏正确社交技能，教师需先了解原因（如玩具争抢、情绪失控等），通过共情引导幼儿理解他人感受（如“你推小朋友，他会疼吗？”），并示范替代行为（如“想要玩具可以说‘请给我玩一下好吗？’”）。A选项严厉批评易引发幼儿逆反；C选项忽视会强化不良行为；D选项惩罚仅关注行为后果，未解决根本原因（如情绪问题或社交技能不足）。

8、幼儿在户外活动时突然中暑，教师应立即采取的正确措施是？

A.立即将幼儿移至阴凉通风处，解开衣物并冷敷额头

B.让幼儿继续活动至出汗缓解

C.立即喂服藿香正气水等解暑药物

D.用酒精擦拭幼儿身体快速降温

【答案】：A

解析：本题考察幼儿常见意外伤害的应急处理。中暑的正确处理原则是“降温、补水、通风”。选项A符合科学急救步骤：移至阴凉处减少热吸收，解开衣物散热，冷敷额头快速降温。选项B会加重症状；选项C中幼儿用药需遵医嘱，教师不可