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学校医务室疫情防控应急处置方案

一、总则

(一)编制目的

为科学、规范、有效地应对可能发生在校园内的疫情，最大限度地降低疫情对师生身体健康和生命安全造成的危害，保障正常的教育教学秩序，维护校园稳定，特制定本方案。

(二)编制依据

依据国家及地方关于传染病防治的法律法规、上级教育主管部门及卫生健康行政部门对学校疫情防控工作的最新指示和要求，结合本校实际情况制定。

(三)适用范围

本方案适用于本校全体师生员工在校园内发生或可能发生疫情时的应急处置工作。

(四)工作原则

1.预防为主，常备不懈：加强日常健康监测和卫生宣教，提高师生防控意识和能力，做好物资储备和应急演练。

2.统一领导，分级负责：在学校疫情防控工作领导小组统一指挥下，明确各部门职责，协同配合，快速响应。

3.快速反应，果断处置：一旦发现疑似或确诊病例，立即启动应急预案，迅速采取隔离、报告、消毒等措施，防止疫情扩散。

4.科学规范，精准施策：严格按照卫生防疫专业要求开展各项处置工作，确保措施科学、精准、有效。

二、组织领导与职责

(一)领导小组

学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，医务室、学生处、教务处、后勤保障处、保卫处、宣传部等部门负责人及各年级组长为成员的疫情防控应急处置领导小组。领导小组下设办公室于学校医务室，负责日常协调工作。

(二)主要职责

1.领导小组职责：负责统一指挥和协调全校疫情防控应急处置工作；研究决定重大防控措施；向上级主管部门和卫生健康部门报告疫情及处置情况。

2.医务室职责：作为疫情防控的专业技术核心，负责病例的初步诊断与鉴别、隔离观察指导、信息上报、消毒技术指导、防控知识培训、医疗废物处理指导等工作。

3.学生处/教务处职责：负责学生及教职工的健康信息摸排、密切接触者追踪与管理、学生心理疏导、教学安排调整（如线上教学）等。

4.后勤保障处职责：负责防疫物资（口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备和发放；校园环境（教室、宿舍、食堂、公共区域等）的清洁与消毒；隔离观察场所的准备与管理；饮用水安全等。

5.保卫处职责：负责校园封闭管理，控制人员进出，维护隔离区域秩序，配合疾控部门进行流行病学调查。

6.宣传部职责：负责疫情防控知识的宣传教育，及时发布官方信息，引导师生不信谣、不传谣，维护校园稳定。

三、日常预防与准备

(一)健康教育与宣传

医务室应联合宣传部，通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会等多种形式，定期开展新冠肺炎及其他常见传染病的预防知识教育，提高师生的自我防护意识和能力。内容包括：勤洗手、科学佩戴口罩、保持社交距离、注意咳嗽礼仪、加强通风、均衡营养、适量运动等。

(二)物资与设施准备

1.物资储备：医务室及后勤保障处应根据学校规模和师生人数，储备充足的个人防护用品（医用外科口罩、N95/KN95口罩、防护服、护目镜、手套等）、消毒用品（含氯消毒剂、75%酒精、消毒湿巾等）、体温检测设备（额温枪、耳温枪、水银体温计）、隔离防护用品（隔离衣、警戒带等）以及应急药品。建立物资台账，定期检查补充，确保物资在有效期内。

2.设施准备：设置相对独立的健康观察室（隔离室），配备必要的消毒设施、通风设备、基本生活设施和医疗废弃物收集容器。观察室应远离教学区和生活区，并有明显标识。

(三)人员培训与演练

定期组织医务室人员、班主任、后勤保洁人员、食堂工作人员等相关人员进行疫情防控知识、消毒技能、应急处置流程的培训，并定期开展针对性的应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急队伍的协同作战能力。

(四)信息报告与监测

建立健全师生健康监测和零报告制度。每日通过晨午检、因病缺勤追踪等方式，密切关注师生的健康状况。发现体温异常（≥37.3℃）或有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状者，应立即引导至医务室进行进一步排查。

四、应急处置流程

(一)病例发现与初步处置

1.接诊与初步判断：当师生出现发热或上述可疑症状时，应立即佩戴口罩，由专人引导至医务室指定的发热诊区（或临时隔离点）。医务人员应做好个人防护（穿戴医用外科口罩、工作服、隔离衣、手套），对患者进行体温复测（建议用水银体温计），详细询问流行病学史（近期有无中高风险地区旅居史、有无病例接触史等）及临床症状。

2.隔离与安抚：对初步判断为可疑病例的，应立即将其安置在学校健康观察室（隔离室）进行临时隔离，避免与其他人员接触。同时，对患者进行心理安抚，稳定其情绪。

(二)信息报告

1.医务室医务人员在初步判断为新冠肺炎疑似病例后，应立即向学校疫情防控应急处置领导小组组长（校长）报告。

2.领导小组接到报告后，应立即向上级教育主管部门和属地卫生健康行政部门、疾控中心报告。报告内容包括：