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  • 2026-01-27 发布于河南
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2026年小学音乐知识测试题及答案(新).docx

2026年小学音乐知识测试题

第一部分单选题(50题)

1、被称为“钢琴之王”的演奏家是()

A肖邦

B李斯特

C莫扎特

D贝多芬

【答案】:B

解析:李斯特是匈牙利浪漫主义钢琴演奏家,演奏技巧高超,表现力极强,开创了“炫技派”演奏风格,被誉为“钢琴之王”。

2、我国民间乐器“二胡”的前身是()

A琵琶

B古琴

C奚琴

D箜篌

【答案】:C

解析:二胡的前身是唐代的“奚琴”,是北方少数民族传入的拉弦乐器,经过历代改进,发展为现代的二胡,音色浑厚悠扬。

3、歌剧《图兰朵》的作曲家是()

A威尔第

B普契尼

C莫扎特

D贝多芬

【答案】:B

解析:《图兰朵》是意大利作曲家普契尼的最后一部歌剧,融合了中国民间旋律《茉莉花》,情节奇幻,音乐优美,是浪漫主义歌剧的经典之作。

4、音乐术语“mp”表示()

A中强

B中弱

C强

D弱

【答案】:B

解析:“mp”是“mezzo-piano”的缩写,表示中弱。

5、我国传统音乐中,“京剧”的“西皮”唱腔特点是()

A节奏缓慢

B节奏明快

C旋律低沉

D旋律委婉

【答案】:B

解析:京剧中“西皮”唱腔节奏明快,旋律流畅,常用于表现欢快、激昂的情绪;“二黄”唱腔节奏舒缓,旋律深沉。

6、古典主义音乐的主要代表人物不包括()

A海顿

B莫扎特

C贝多芬

D肖邦

【答案】:D

解析:古典主义音乐的代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬;肖邦是浪漫主义时期的作曲家,专注于钢琴作品创作。

7、音乐的“节奏型”是指()

A音的高低排列

B音的强弱规律

C音的长短组合形式

D音的音色变化

【答案】:C

解析:节奏型是指在音乐中反复出现的具有典型意义的节奏组合形式,是构成音乐主题的重要元素;音的高低排列是旋律,音的强弱规律是节拍。

8、音乐的“音色”又称为()

A音质

B音量

C音调

D音高

【答案】:A

解析:音色又称音质,是声音的独特品质,由发声体的材质、形状、振动方式等决定,如钢琴与小提琴的音色不同。

9、被称为“20世纪音乐鬼才”的作曲家是()

A肖邦

B李斯特

C普罗科菲耶夫

D拉赫玛尼诺夫

【答案】:C

解析:普罗科菲耶夫是俄罗斯20世纪作曲家,作品兼具古典形式与现代风格,旋律独特,节奏鲜明,被誉为“音乐鬼才”。

10、音乐术语“CresCenDo”表示()

A渐弱

B渐强

C突强

D突弱

【答案】:B

解析:“crescendo”缩写为“cresc.”,表示渐强;“diminuendo”(dim.)表示渐弱,“sforzando”(sf)表示突强。

11、下列属于序列主义音乐代表人物的是()

A勋伯格

B德彪西

C肖邦

D柴可夫斯基

【答案】:A

解析:勋伯格创立十二音序列体系,是序列主义音乐的代表,突破传统调性;德彪西是印象主义,肖邦、柴可夫斯基是浪漫主义。

12、被称为“交响乐诗人”的作曲家是()

A贝多芬

B柏辽兹

C莫扎特

D海顿

【答案】:B

解析:柏辽兹是法国浪漫主义作曲家,其交响乐作品具有强烈的文学性和戏剧性,善于用音乐描绘情节和情感,被誉为“交响乐诗人”。

13、五线谱中,高音谱号的中心位置对准的是()

A第一线

B第二线

C第三线

D第四线

【答案】:B

解析:高音谱号又称“G谱号”,其中心位置环绕在五线谱的第二线,标识该线音高为小字一组的G音(g1)。

14、音乐术语“sfz”表示()

A突强

B渐强

C突弱

D渐弱

【答案】:A

解析:“sfz”是“sforzando”的变体,表示突强,用于强调某一音符,增强音乐表现力。

15、我国传统乐器“唢呐”按演奏方式分类属于()

A弹拨乐器

B拉弦乐器

C吹奏乐器

D打击乐器

【答案】:C

解析:唢呐是我国传统吹奏乐器,由哨子、气盘、杆、碗等部分组成,音色高亢明亮,常用于民间婚丧嫁娶和节庆活动。

16、下列不属于歌剧构成部分的是()

A咏叹调

B宣叙调

C舞蹈

D交响乐

【答案】:D

解析:歌剧是综合音乐、戏剧、文学、舞蹈、美术等艺术形式的舞台艺术,核心构成包括咏叹调(抒情独唱)、宣叙调(叙述性演唱)、重唱、合唱、舞蹈等;交响乐是独立的器乐体裁,不属歌剧构成部分。

17、我国传统音乐中,“广东音乐”的代表曲目不包括()

A《步步高》

B《雨打芭蕉》

C《茉莉花》

D《旱天雷》

【答案】:C

解析:《茉莉花》是江苏民歌,《步步高》《雨打芭蕉》《旱天雷》是广东音乐名曲。

18、被称为“乐圣”的作曲家是()

A莫扎特

B贝多芬

C巴赫

D海顿

【答案】:B

解析:贝多芬是德国古典主义音乐作曲家,其作品兼具思想性与艺术性,对后世影响深远,被誉为“乐圣”;莫扎特被称为“音乐神童”,巴赫被称为“西方音乐之父”

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