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基于情境模拟的小学英语语音语调教学效果评价研究论文

摘要：本文以情境模拟为手段，探讨小学英语语音语调教学的效果评价，旨在为提高我国小学英语语音教学质量提供参考。通过对比分析传统教学与情境模拟教学在小学英语语音语调教学中的差异，本文提出了一套基于情境模拟的教学评价体系，为教师和学生提供更具实用性和针对性的教学策略。

关键词：小学英语；语音语调；情境模拟；教学效果评价

一、引言与背景

（一）情境模拟教学在小学英语语音语调教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和参与度

在传统的英语教学中，语音语调教学往往较为枯燥，难以激发学生的学习兴趣。情境模拟教学法则通过生动、具体的场景设计，将语音语调知识融入