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学校教辅资料管理制度

一、总则

（一）目的与依据

为进一步规范我校教辅资料的选用、征订、使用与管理，切实减轻学生过重课业负担和家庭经济负担，提高教育教学质量，营造健康有序的教育教学环境，根据国家及地方教育行政部门关于中小学教辅资料管理的相关规定，结合我校实际，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于我校全体教职工、学生及涉及教辅资料选用、征订、发行、使用的相关单位与个人。

（三）基本原则

1.育人为本，质量优先：教辅资料的选用应以促进学生全面发展为出发点，注重内容质量和教育教学价值。

2.自愿征订，规范有序：坚持学生自愿原则，严禁强制或变相强制学生购买教辅资料，征订过程必须公开透明、规范操作。

3.总量控制，合理推荐：严格控制教辅资料的种类和数量，避免加重学生课业负担和经济负担，推荐书目应具有权威性和适用性。

4.统一管理，责任到人：建立健全学校统一管理、教务处牵头、教研组参与、班主任配合的管理机制，明确各环节责任。

二、管理机构与职责

（一）学校领导小组

学校成立教辅资料管理领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，成员包括教务处、总务处、纪检监察部门负责人及各年级组长。主要职责：

1.审定学校教辅资料管理相关制度和实施细则；

2.审核学校推荐的教辅资料目录；

3.监督检查教辅资料征订、使用和管理工作；

4.处理相关信访与违规事件。

（二）教务处

教务处是教辅资料管理的日常工作部门，主要职责：

1.组织学习和贯彻落实上级及学校关于教辅资料管理的政策规定；

2.牵头组织各学科教研组进行教辅资料的遴选、评议与推荐工作；

3.负责规范教辅资料的征订流程，统一管理征订信息；

4.监督和指导教师对教辅资料的合理使用；

5.受理学生、家长关于教辅资料的咨询与投诉。

（三）教研组

各学科教研组负责本学科教辅资料的专业把关，主要职责：

1.根据教学实际需要，在规定范围内筛选优质教辅资料；

2.组织教师对备选教辅资料进行研读、评议，形成推荐意见；

3.指导本学科教师科学、有效地使用教辅资料，避免重复练习和过度使用。

（四）班主任

班主任在教辅资料征订和使用中起桥梁与监督作用，主要职责：

1.传达学校关于教辅资料征订的相关规定和要求；

2.协助做好征订过程中的信息统计与反馈工作，确保学生自愿原则落到实处；

3.关注学生教辅资料的使用情况，及时向教务处反映学生和家长的意见与建议。

三、选用与征订管理

（一）选用原则

1.目录优先：选用的教辅资料必须是列入上级教育行政部门推荐目录或审定通过的品种。未经审定的资料一律不得推荐或使用。

2.一科一辅：原则上每个学科每个学段只推荐一种教辅资料供学生选用，不得超量推荐。

3.质量导向：优先选用内容科学、体例规范、难度适宜、紧密联系教材、注重能力培养的教辅资料。

4.民主评议：教辅资料的选用须经过教研组集体评议、充分讨论，形成多数意见后报教务处审核。

（二）征订规范

1.统一渠道：学校统一从具有合法资质的发行单位征订教辅资料，严禁任何部门、学校、教师私自向学生推销或代购教辅资料，严禁通过家长委员会、学生等渠道变相强制征订。

2.自愿征订：学生及家长根据实际需求和自身经济状况，自愿选择是否征订学校推荐的教辅资料。班主任和任课教师不得采取任何方式强迫或暗示学生征订。

3.公开透明：征订信息（包括资料名称、出版社、价格、征订数量等）应向学生和家长公开，接受监督。

4.禁止搭售：严禁将教辅资料与其他商品或服务捆绑搭售。

5.规范代购：确因教学需要，学生自愿委托学校代购的，须由家长签署明确的委托代购单，学校统一组织，不从中牟利。

（三）禁止行为

1.严禁教师以任何名义、任何形式向学生推荐或推销未经学校审定的教辅资料、课外读物、学具等。

2.严禁教师通过学生、家长向校外书店或个人购买指定教辅资料。

3.严禁教师在课堂教学中变相使用或要求学生必须使用非推荐目录内的教辅资料。

4.严禁教师利用职务之便，通过推荐教辅资料收受发行单位或个人的回扣、礼品等不正当利益。

四、使用与管理

（一）教师使用要求

1.科学选用：教师应根据教学目标和学生实际情况，有针对性地指导学生使用教辅资料，不得要求学生完成全部内容，避免“题海战术”。

2.有效讲评：对教辅资料中的重点、难点题目，教师应进行及时、有效的讲评，帮助学生理解掌握，提高练习效率。

3.控制总量：教师不得组织学生购买或使用除学校推荐外的其他教辅资料，不得布置要求使用特定教辅