2026年高中信息教师考试题库附答案.docxVIP

2026年高中信息教师考试题库

第一部分单选题(100题)

1、《中华人民共和国教师法》自何时起正式施行？

A.1993年10月31日

B.1994年1月1日

C.1995年9月1日

D.2000年7月1日

【答案】：B

解析：本题考察教育法规的时间节点。《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日颁布（对应选项A），1994年1月1日正式施行（正确答案B）；选项C是《教师资格条例》的施行时间，选项D为干扰项。因此正确答案为B。

2、新课程改革的核心理念是（）。

A.以学生发展为本

B.提高教师教学质量

C.减轻学生课业负担

D.实现教育公平

【答案】：A

解析：本题考察新课改核心理念的知识点。新课程改革以“学生发展为本”为核心理念（选项A），强调尊重学生个体差异，促进学生全面、个性发展。选项B“提高教师质量”侧重教师专业成长，是改革手段而非核心理念；选项C“减负”是改革的具体措施之一；选项D“教育公平”是教育发展的目标之一，均非核心理念。

3、在智慧教育环境下，教师角色最核心的转变是？

A.知识的唯一权威传授者

B.个性化学习的设计者与引导者

C.课堂纪律的严格管控者

D.教学资源的被动分发者

【答案】：B

解析：本题考察智慧教育中教师角色的转变。传统教师以“知识传授”为核心，智慧教育中教师需从“知识权威”转向“学习设计师”，通过数据分析学生需求，设计个性化学习路径并引导学生自主学习。A选项违背教育民主化趋势；C选项“纪律管控”是传统管理角色的残留；D选项“被动分发”未体现教师的主动性。因此正确答案为B。

4、根据《中华人民共和国教师法》，教师的基本权利不包括以下哪项？

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体

C.对学生进行罚款以督促其遵守纪律

D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

【答案】：C

解析：本题考察《中华人民共和国教师法》中教师的权利。根据法律规定，教师享有教育教学权（A选项）、科学研究权（B选项）、指导评价权（D选项）等基本权利。而C选项中“对学生进行罚款”属于侵犯学生财产权的行为，并非教师合法权利，因此答案为C。

5、教师在教育教学实践中，针对实际问题自行设计并实施研究，以解决实际问题的方法属于？

A.调查研究法

B.行动研究法

C.实验研究法

D.文献研究法

【答案】：B

解析：本题考察教育研究方法知识点。行动研究法的核心是“为行动而研究，在行动中研究，由行动者研究”，即教师在教育教学实践中针对实际问题开展研究，目的是解决具体问题。选项A调查研究法通过问卷、访谈等收集资料；选项C实验研究法通过控制变量验证因果关系；选项D文献研究法通过分析文献获取信息，均不符合“针对实际问题自行设计实施研究以解决问题”的特点。

6、皮亚杰认知发展理论中，儿童开始具备“守恒概念”的阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：C

解析：本题考察皮亚杰认知发展阶段理论。具体运算阶段（7-11岁）儿童思维具有可逆性，能理解物质守恒（如水量守恒）。A项感知运动阶段（0-2岁）主要通过动作认知世界；B项前运算阶段（2-7岁）思维不可逆、自我中心；D项形式运算阶段（11岁后）具备抽象逻辑思维。守恒概念是具体运算阶段的核心特征，故正确答案为C。

7、下列教师行为中，违反《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求的是？

A.对调皮学生进行耐心批评教育并引导改正

B.发现学生因家庭矛盾情绪低落时主动沟通安慰

C.因学生上课迟到而当众辱骂其“屡教不改”

D.针对学习困难学生制定个性化辅导计划并耐心指导

【答案】：C

解析：本题考察教师职业道德规范中“关爱学生”的内涵。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。C选项当众辱骂学生属于“讽刺、挖苦”行为，直接违反该要求。A选项耐心批评教育体现严格要求与关爱结合；B选项关注学生心理状态属于情感关怀；D选项个性化辅导体现因材施教与关爱，均符合规范。

8、在学期中，教师通过课堂提问、作业批改等方式了解学生知识掌握情况，以便及时调整教学策略，这种评价方式属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.绝对性评价

【答案】：A

解析：本题考察教学评价类型的知识点。形成性评价是在教学过程中进行的评价，目的是及时反馈、调整教学策略，题干中“学期中”“课堂提问、作业批改”“调整教学”均符合其特征。选项B“总结性评价”是教学活动结束后进行的评价（如期末考试）；选项C“诊断性评价”是教学前用于了解学生基础（如摸底考试）；选项D“绝对性评价”是参照固定标