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  • 2026-01-27 发布于河南
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2025广东广州银行人才招聘备考题库及完整答案详解.docx

2025广东广州银行人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、科学管理的中心问题是()。

A.提高企业利润率

B.提高劳动生产率

C.提高员工积极性

D.提高资源利用率

【答案】:B

【解析】科学管理是泰勒提出的管理理论,其核心就是追求最高的工作效率。为了实现最高工作效率,泰勒认为需要用科学化、标准化的管理方法代替传统的经验管理。提高劳动生产率是科学管理的中心问题,只有劳动生产率提高了,企业才能在不增加过多成本的情况下产出更多,实现更好的效益。而提高企业利润率是提高劳动生产率之后可能带来的结果;提高员工积极性是提高劳动生产率的一种手段和途径;提高资源利用率也是为提高劳动生产率服务的。所以科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

2、如今,民营资本进入的领域日益广泛,中国经济活力不断增强。中国个体户总数已达5000多万户,全国一定比例的GDP、税收和就业岗位均来自民营企业。这表明:

A.非公有制经济发展有利于促进科技创新

B.非公有制经济在社会主义经济中起主导作用

C.非公有制经济的发展有利于巩固公有制经济

D.非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础

【答案】:D

【解析】题干描述了民营资本进入领域增多,中国经济活力增强,个体户数量众多,且全国的GDP、税收和就业岗位很多来自民营企业,这体现了非公有制经济在我国经济发展中的重要作用。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。题中提到的民营经济属于非公有制经济,其在促进经济增长、带动就业等方面发挥了重要作用,正说明了非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础。科技创新在题干中并未体现;在社会主义经济中起主导作用的是国有经济,并非非公有制经济;题干主要强调的是非公有制经济自身的作用,未涉及对公有制经济巩固的内容。所以正确观点为非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础。

3、李某与同事王某有过节,李某为泄私愤,冒用王某的姓名,将其照片上传至相亲平台。对此,下列说法正确的是()。

A.王某必须先通过人民调解的方式方能解决纠纷

B.王某若选择民事诉讼方式则不能委托诉讼代理人

C.王某应以侵犯隐私权为由要求李某承担侵权责任

D.王某应以侵犯姓名权为由要求李某承担侵权责任

【答案】:D

【解析】本题可根据各法律概念及纠纷解决方式的相关规定,对各说法进行逐一分析。解决纠纷的方式有多种,包括协商、调解、仲裁、诉讼等,当事人有权根据自身意愿选择合适的解决方式,并非必须先通过人民调解的方式解决纠纷,所以认为王某必须先通过人民调解的方式方能解决纠纷的说法错误。在民事诉讼中,当事人有权委托诉讼代理人。根据《中华人民共和国民事诉讼法》规定,当事人、法定代理人可以委托一至二人作为诉讼代理人,因此王某若选择民事诉讼方式是可以委托诉讼代理人的。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。而本题中李某冒用王某的姓名并上传其照片至相亲平台,主要侵犯的并非王某的私人生活安宁与私人信息秘密,所以不能以侵犯隐私权为由要求李某承担侵权责任。姓名权是公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名的权利。自然人享有姓名权,有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违背公序良俗。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。本题中李某冒用王某的姓名,符合侵犯姓名权的构成要件,王某应以侵犯姓名权为由要求李某承担侵权责任。综上,该题正确说法是应以侵犯姓名权为由要求李某承担侵权责任。

4、山西省教育厅撤销某大学对某教师不适当的处分时,应采取的公文类型是()。

A.决定

B.通知

C.通报

D.决议

【答案】:A

【解析】决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。山西省教育厅撤销某大学对某教师不适当的处分,属于变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,应采用决定这一公文类型。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。所以这些公文类型均不符合撤销不适当处分的要求。

5、甲于深夜在银行自动取款机处取出200元,随后这笔钱被乙持刀劫走。甲追上乙,告知乙自己卡内余额仅剩7角钱,并哀求乙将钱归还,还表示不会报警。乙心生恻隐,把200元还给了甲。甲回家后报警,关于乙行为的定性,下列说法正确的是()。

A.乙不构成犯罪

B.乙构成抢劫罪未遂

C.乙构成抢劫罪中止

D.乙构成抢劫罪既遂

【答案】:D

【解析】抢劫罪是指以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法

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