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- 2026-01-27 发布于山东
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2026/01/13;CONTENTS;CONTENTS;班会背景与核心目标;社交能力对大学生发展的重要性;本次班会的三大核心目标;班会流程与参与指南;大学生社交现状与典型问题;校园社交行为特征调研;常见社交困扰表现形式;社交问题成因的多维度分析;自我社交能力评估工具;社交风格自测问卷设计;社交优势与短板识别矩阵;他人评价与自我认知对比分析;核心社交技能提升策略;积极倾听与有效表达技巧;情绪识别与压力管理方法;同理心培养与视角转换训练;冲突化解的非暴力沟通模式;社交场景模拟与实践;校园日常社交情境演练;小组协作中的沟通技巧实践;社交焦虑应对情景模拟;典型案例分析与启示;社交障碍学生帮扶成功案例;从独行侠到团队核心的转变路径;案例中的关键干预策略解析;个人社交成长计划制定;SMART原则下的社交目标设定;每周社交实践任务设计;社交成长档案建立与跟踪;持续支持与资源链接;校园社交支持体系介绍;社交能力提升资源推荐;THEEND
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