2025广东佛山顺德区勒流新球初级中学语文物理历史和地理临聘教师招聘备考题库有完整答案详解.docxVIP

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2025广东佛山顺德区勒流新球初级中学语文物理历史和地理临聘教师招聘备考题库有完整答案详解.docx

2025广东佛山顺德区勒流新球初级中学语文物理历史和地理临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于要约与承诺,下列表述不正确的是()。

A.要约邀请不能成为承诺的对象

B.如果商业广告的内容符合要约规定,视为要约

C.承诺的对象必须是生效的要约

D.寄送的价目表、拍卖物、招标公告、招股说明书、商业广告等意思表示均为要约

【答案】:D

【解析】此为一道考查要约与承诺相关概念理解的选择题。要约是希望和他人订立合同的意思表示,要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示,承诺是受要约人同意要约的意思表示。要约邀请是为了唤起他人向自己发出要约的表示,其本身并不具有订立合同的意图,所以不能成为承诺的对象。商业广告若内容符合要约规定,即包含了订立合同的主要条款且表明经受要约人承诺,要约人即受该意思表示约束,此时可视为要约。承诺是对要约的回应,只有针对生效的要约作出同意的意思表示才构成承诺,所以承诺的对象必须是生效的要约。而寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等,通常只是向不特定多数人发出的,希望他人向自己发出要约的表示,属于要约邀请,而非均为要约。因此,表述不正确的说法是“寄送的价目表、拍卖物、招标公告、招股说明书、商业广告等意思表示均为要约”。

2、北京市互联网信息办公室、市工商行政管理局针对抖音在搜狗搜索引擎投放的广告中出现侮辱英烈内容的问题,依法联合对抖音、搜狗进行约谈查处,责令网站立即清除相关违法违规内容并进行严肃整改。这启示我们()。

A.积极进行文化创新,满足人民日益增长的物质文化需要

B.要加强思想道德建设确保经营者树立社会主义核心价值

C.文化市场越活跃越需要国家加强管理,并正确引导

D.中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践

【答案】:C

【解析】题目聚焦于北京市网信办和市工商局针对抖音在搜狗搜索引擎投放侮辱英烈内容广告这一事件,采取联合约谈查处以及责令整改的措施,探讨其带来的启示。文化创新旨在满足人民日益增长的精神文化需求,而非物质文化需要,题干主要强调对违规文化内容的监管,并非文化创新,所以该点不符合题目启示要求。加强思想道德建设以促使经营者树立社会主义核心价值观固然重要,但题干重点突出的是政府部门的监管行为,而非单纯强调思想道德建设对经营者价值观的作用,所以该点并非本题所强调的启示。在该事件中,由于文化市场的活跃,出现了广告中侮辱英烈的违法违规内容,此时北京市网信办和市工商局依法联合处理,责令清除违规内容并整改,这清晰地体现出文化市场越活跃,越需要国家加强管理并给予正确引导,这正是该事件带来的重要启示。中国特色社会主义文化确实植根于中国特色社会主义伟大实践,但题干主要围绕对文化市场违规现象的监管,与文化的实践根源并无直接关联,所以该点与题目启示不相关。综上,正确答案体现的是文化市场越活跃越需要国家加强管理并正确引导。

3、张某把一块名表借给李某使用,李某谎称此表为自己所有,以合理的市场价格将其卖给某商店,之后某商店又把该表出售给王某,该表的所有权属于()。

A.张某

B.李某

C.某商店

D.王某

【答案】:D

【解析】本题考查的是善意取得制度对物权归属的影响。在本题中,张某将名表借给李某使用,李某只是该名表的借用人,并不拥有表的所有权。但李某谎称该表是自己所有,并将其以合理的市场价格卖给某商店。此时,某商店在不知情的情况下,基于对李某占有该表的信任,以合理价格受让该表,符合善意取得的构成要件。善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的,如受让人在取得该财物时系出于善意,则受让人取得该物的所有权,原权利人丧失所有权。因此,某商店通过善意取得获得了该表的所有权。之后,某商店又将该表出售给王某,由于某商店此时已经拥有该表的所有权,其出售行为属于有权处分。王某基于有效的买卖合同,依法取得该表的所有权。综上,该表的所有权属于王某。

4、随着“一带一路”战略的实施,中欧班列和中亚班列并行,其在途运输时间短、运价合理的优势日益凸显。因此,中欧班列和中亚班列的开行数量不断增多,货物运输品种日益丰富,覆盖范围愈发广泛。这体现的哲理是()。

A.新事物战胜旧事物

B.事物是普遍联系的

C.事物的量变引起质变

D.事物的形态是多种多样的

【答案】:A

【解析】随着“一带一路”战略实施,中欧班列、中亚班列展现出在途运输时间短、运价合理的优势,进而使得开行数量增多、货物运输品种增多、覆盖范围变广。这反映出各个因素之间存在着紧密的联系,“一带一路”战略实施这个因素与中欧班列、中亚班列的多个方面的变化存在着关联,体现了事物是普遍联系的这一哲理。从新事物战胜旧事物角度来看,题干中并未提及旧事物以及新事物对旧事物的替代过程。关于事物的量变引起质变,题干

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