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初中生数学解题思维培养策略与课堂互动研究论文

摘要：本文以初中生数学解题思维培养为切入点，探讨课堂互动在数学教学中的重要作用。通过分析当前数学教学中存在的问题，提出相应的策略，旨在为初中数学教师提供有益的参考，提高学生的数学解题能力和思维能力。

关键词：初中生；数学解题思维；课堂互动；教学策略

一、引言

（一）1.当前数学教学中存在的问题

在初中数学教学中，许多教师过于注重知识的传授，而忽视了对学生解题思维的培养。这导致学生在面对复杂问题时，往往缺乏解决问题的方法和策略。首先，教师在授课过程中，往往以灌输式教学为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考的机会。其次，课堂互动不足，学生之间的交流与合