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2026年龙湾幼师招聘笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、下列哪项是角色游戏的核心特点？

A.幼儿在固定器械上进行的结构化体育游戏

B.幼儿通过模仿和想象，自主扮演角色反映现实生活

C.教师设定明确规则，幼儿被动遵守的竞争性游戏

D.幼儿合作完成共同任务，以集体目标为导向的游戏

【答案】：B

解析：本题考察幼儿游戏类型的核心特点。角色游戏的核心是幼儿通过模仿和想象，自主选择角色、创设情境，反映现实生活中的社会交往与生活经验，具有自主性、创造性和社会性。选项A描述的是体育游戏或器械游戏；选项C是规则游戏（如棋类、竞赛游戏），强调规则约束；选项D是合作游戏，侧重集体协作完成任务，均不符合角色游戏的核心特点，故正确答案为B。

2、幼儿园教育的基本原则之一是（）

A.以游戏为基本活动

B.以集体教学为唯一形式

C.以知识灌输为首要目标

D.以幼儿安静听讲为主要要求

【答案】：A

解析：本题考察幼儿园教育的基本原则。选项A符合《幼儿园教育指导纲要》要求，游戏是幼儿最自然的学习方式，是幼儿园教育的基本活动形式；选项B“唯一形式”错误，幼儿园需综合运用游戏、区域活动、生活活动等多种形式；选项C“知识灌输”违背“以幼儿发展为本”的理念，幼儿教育应注重体验与探索；选项D“安静听讲”不符合幼儿年龄特点，幼儿通过动手操作、游戏等主动学习。因此正确答案为A。

3、根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿在哪个阶段开始形成‘守恒概念’（如理解物体数量不因排列方式改变而变化）？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以后）

【答案】：C

解析：本题考察皮亚杰认知发展阶段理论。A项感知运动阶段儿童仅通过动作认识世界，无守恒概念；B项前运算阶段儿童思维不可逆，易受表象影响，如认为杯子倒水后水量变化，无守恒能力；C项具体运算阶段儿童能借助具体事物或表象进行逻辑推理，开始形成守恒概念；D项形式运算阶段为抽象逻辑思维，超出幼儿阶段。因此正确答案为C。

4、幼儿园安排一日活动时强调‘动静交替’，主要依据幼儿的（）特点

A.注意力持续时间短

B.情绪易受环境影响

C.动作发展尚未完善

D.语言理解能力有限

【答案】：A

解析：本题考察幼儿注意力发展特点。3-6岁幼儿注意力持续时间短（约15-20分钟），需通过动静交替活动维持注意力（如学习15分钟后安排户外活动）（A正确）。B选项情绪波动是环境影响结果，与动静交替无直接关联；C选项动作发展完善程度与活动动静无关；D选项语言理解能力不影响活动动静安排。

5、当幼儿初入园出现分离焦虑情绪时，教师的正确做法是？

A.立即将幼儿交给保育员，让其尽快适应

B.温柔安抚，转移幼儿注意力到感兴趣的活动

C.严厉批评幼儿，要求其停止哭闹

D.让幼儿独自在活动室角落冷静

【答案】：B

解析：本题考察幼儿分离焦虑的应对策略。分离焦虑是幼儿入园初期常见情绪反应，教师应遵循“接纳情绪、转移注意力、建立安全感”原则。选项B通过转移注意力（如玩具、故事）帮助幼儿缓解焦虑，符合正面教育理念。选项A（交给保育员）可能加剧幼儿依赖；选项C（严厉批评）会伤害幼儿情感，加剧哭闹；选项D（独自冷静）易使幼儿感到被忽视，延长焦虑时间。因此正确答案为B。

6、幼儿教师职业道德的核心要求是？

A.关爱幼儿，尊重幼儿人格与权利

B.熟练掌握教学技能与游戏设计

C.与家长建立良好沟通关系

D.严格执行幼儿园规章制度

【答案】：A

解析：本题考察幼儿教师职业道德规范，正确答案为A。《中小学教师职业道德规范》明确要求“关爱学生”，幼儿教师更需以幼儿为本，尊重其身心发展规律。B选项属于专业能力范畴，C选项是家园共育的手段，D选项是职业纪律要求，均非职业道德核心。

7、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿语言发展的关键期是指

A.0-1岁（语言准备期）

B.2-4岁（口语爆发期）

C.3-6岁（全面发展期）

D.5-7岁（阅读关键期）

【答案】：C

解析：本题考察幼儿语言发展关键期知识点。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出3-6岁是幼儿语言发展的关键期，此阶段幼儿词汇量快速增长，语言理解和表达能力显著提升，为阅读与书写准备奠定基础；A选项0-1岁是语言准备期（主要表现为咿呀学语）；B选项2-4岁是口语发展的加速期，但非关键期的全面定义；D选项5-7岁是小学前阅读准备期。因此正确答案为C。

8、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度，幼儿入园后每年体检一次的对象是？

A.3-6岁在园幼儿（覆盖大中小班）

B.2-6岁（含入园前1年的幼儿）

C.4-6岁大班幼儿

D.全体幼儿（1-6岁）

【答