（18页PPT）第7课时《茶馆》研讨课件.pptxVIP

《茶馆》（节选）：某省市井百态里的一代社会面貌授课教熊琴高中语文·选择性必修·下册·第二单元

《孔乙己》小酒某省市井生活社会面貌

任务一：把握整体剧情梳理课文情节新中国成立前夕军阀混战清朝末年

?唐铁嘴相面讨茶，拒绝?二德子与常四爷起冲突，制止?黄胖子欲入后院调解纠纷?康六卖女?推销洋货秦仲义提租乡妇卖女秦庞交锋常四爷被抓任务一：把握整体剧情梳理课文情节????

任务二：品读人物对话分析人物性格

?自负爱国：“那才能救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！”?缺乏同情心：“轰出去！”秦仲义王利发?善于应酬：巧妙地应对各路客人?精明圆滑：“我知道您多么照应我，心疼我……”?胆小自私：“诸位主顾，咱们还是莫谈国事吧！”

从，我看到一个的晚清社会。政治黑暗，国弱民贫 任务三：解析人物所为认识社会面貌

?那时候的政治黑暗，国弱民贫，洋人的势力越来越大，弄得农村破产，卖儿卖女。有些知识分子见此情形，就想变法、改良，劝皇帝维新。也有的想办实业，富国裕民。可是，统治阶级中的顽固派不肯改良，反而把维新派的头脑杀了几个，把改良的办法一概打倒。戏中的第一幕，正说的是顽固派得势以后，连太监都想娶老婆，而乡下人依然卖儿卖女，特务们也更加猖狂，随便抓人问罪。——老舍谈《茶馆》

任务四：梳理人物命运探析社会变迁

兢兢业业，充满干劲改良茶馆，惨淡经营茶馆被收，绝望自尽兴办实业意气风发，心怀理想逆产没收，痛心国势

一改民国，还有钱，但没了势力，被侄子们饿死。父业子承

结利用人物对话某省市井百态图以人物命运的变化轨迹奏响旧时代的葬歌课堂小??

课后任务1.在《茶馆》剧本中，结尾最后上吊自尽，而话剧版结尾则是送走常四爷、秦仲义之后，走向室内时，茶馆来《团结就是力量》的歌声。你更喜欢哪一种结局，为什么？2.有人说《茶馆》的语言个性在于它的“京味”和“幽默”，你认同吗？如认同，请就此作仔细品赏。你若有其他看法，请撰写一篇短文表述你的看法。

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