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- 2026-01-27 发布于山东
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2026/01/12;CONTENTS;班会背景与目标;社交能力对中学生成长的重要性;本次班会的核心目标与定位;预期成果与价值:个人与班级层面;社交现状与目标设定;中学生社交常见问题表现与归因;社交目标设定的四大核心原则;SMART目标制定方法与应用实例;个人社交目标案例分享与点评;核心社交技能培养;有效沟通表达:清晰传递与精准回应;积极倾听技巧:从听到懂的进阶之路;非语言沟通:肢体语言与情绪传递;冲突解决策略:从对立到协作的转化;同理心培养:换位思考与情感共鸣;实践活动设计与实施;情景模拟活动:真实社交场景再现;小组合作任务:目标导向的协作体验;社交挑战任务卡:阶梯式实践设计;活动流程管理与现场指导要点;效果评估与持续改进;社交目标达成度评估指标与方法;自我反思与同伴反馈机制构建;常见问题诊断与解决方案库;社交技能提升跟踪工具与使用指南;总结与未来展望;班会核心内容回顾与要点提炼;个人社交行动计划制定与分享;班级社交支持体系构建方案;长期社交成长路径与资源推荐;THEEND
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