2025年高考数学二轮复习分层训练专题22 概率与统计专项训练（原卷版）.docxVIP

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概率与统计专项测试卷

考试时间：120分钟满分：150分

一、单选题：本大题共8小题，每个小题5分，共40分.在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．（2023·全国·模拟预测）随着北京冬奥会的开幕，吉祥物“冰墩墩”火遍国内外，现有甲、乙、丙、丁4名运动员要与1个“冰墩墩”站成一排拍照留恋，已知“冰墩墩”在最中间，甲、乙、丙、丁4名运动员随机站于两侧，则甲、乙2名运动员站“冰墩墩”同一侧的概率为（????）

A． B． C． D．

2．（2023·全国·模拟预测）已知一组数据：的平均数是4，方差是2，则由和11这四个数据组成的新数据组的方差是（????）

A．27 B． C．12 D．11

3．（2023·四川凉山·统考一模）从某中学甲、乙两班各随机抽取10名同学的数学成绩，所得数据用茎叶图表示如下．由此可估计甲，乙两班同学的数学成绩情况，则下列结论正确的是（????）

A．甲班数学成绩的中位数比乙班大

B．甲班数学成绩的平均值比乙班小

C．甲乙两班数学成绩的极差相等

D．甲班数学成绩的方差比乙班大

4．（2023·四川成都·统考一模）下图为2012年─2021年我国电子信息制造业企业和工业企业利润总额增速情况折线图，根据该图，下列结论正确的是（????）

A．2012年─2021年电子信息制造业企业利润总额逐年递增

B．2012年─2021年工业企业利润总额逐年递增

C．2012年─2017年电子信息制造业企业利润总额均较上一年实现增长，且其增速均快于当年工业企业利润总额增速

D．2012年─2021年工业企业利润总额增速的均值大于电子信息制造业企业利润总额增速的均值

5．（2023·四川内江·统考一模）此次流行的冠状病毒为一种新发现的冠状病毒，国际病毒分类委员会命名为.因为人群缺少对新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感.为了解某中学对新冠疫情防控知识的宣传情况，增强学生日常防控意识，现从该校随机抽取名学生参加防控知识测试，得分（分制）如图所示，以下结论中错误的是（????）

A．这名学生测试得分的中位数为

B．这名学生测试得分的众数为

C．这名学生测试得分的平均数比中位数大

D．从这名学生的测试得分可预测该校学生对疫情防控的知识掌握较好

6．（2023·安徽淮南·统考一模）为迎接北京年冬奥会，小王选择以跑步的方式响应社区开展的“喜迎冬奥爱上运动”（如图）健身活动.依据小王年月至年月期间每月跑步的里程（单位：十公里）数据，整理并绘制的折线图（如图），根据该折线图，下列结论正确的是（????）

A．月跑步里程逐月增加

B．月跑步里程的极差小于

C．月跑步里程的中位数为月份对应的里程数

D．月至月的月跑步里程的方差相对于月至月的月跑步里程的方差更大

7．（2022·四川达州·统考一模）四川省将从2022年秋季入学的高一年级学生开始实行高考综合改革，高考采用“3+1+2”模式，其中“1”为首选科目，即物理与历史二选一.某校为了解学生的首选意愿，对部分高一学生进行了抽样调查，制作出如下两个等高条形图，根据条形图信息，下列结论正确的是（????）

A．样本中选择物理意愿的男生人数少于选择历史意愿的女生人数

B．样本中女生选择历史意愿的人数多于男生选择历史意愿的人数

C．样本中选择物理学科的人数较多

D．样本中男生人数少于女生人数

8．（2022·云南昆明·昆明一中校考模拟预测）如图所示某城区的一个街心花园，共有五个区域，中心区域E已被设计为代表城市特点的一个标志性塑像，要求在周围ABCD四个区域中种植鲜花，现有四个品种的鲜花可供选择，要求每个区域只种一个品种且相邻区域所种品种不同，则不同的种植方法的种数为（????）

A．12 B．24 C．48 D．84

二、多选题：本大题共4小题，每个小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，只有一项或者多项是符合题目要求的.

9．（2023·全国·模拟预测）空气质量指数大小分为五级.指数越大说明污染的情况越严重，对人体危害越大，指数范围，，，，分别对应“优”“良”“轻度污染”“中度污染”“重污染”五个等级.如图是某市连续天的空气质量指数趋势图，下面说法正确的是（????）

A．这天中有天空气质量指数为“轻度污染”

B．从日到日空气质量越来越好

C．这天中空气质量的中位数是

D．连续三天中空气质量指数方差最小是日到日

10．（2023·安徽·校联考模拟预测）某中学全体学生参加了数学竞赛，随机抽取了名学生的成绩进行统计（满分100分），并绘制成如图所示的频率分布直方图（分为，，，，，六组），若成绩在内的有360人，则下列说法正确的是（同一组中的数据用该组区间的中点值代表）（????）

A．a＝0.025

B．

C．估计